Blick ins Buch

Anforderungen an einen erfolgreichen Wissenschafts-Praxis-Transfer

Entwicklung eines Konzepts zur Begleitung der Projekte der Forschungs- und Transferinitiative ASCOT+

Britta Rüschoff, Stefanie Velten (Autoren)

Buch | Softcover

59 Seiten

2021
Verlag Barbara Budrich
978-3-8474-2926-5 (ISBN)

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Im Rahmen der BMBF-geförderten Initiative ASCOT+, in der technologiebasierte Lehr-/Lern- und Testinstrumente für die Berufsbildung entwickelt und in die Praxis transferiert werden sollen, stellte sich die Frage nach den Bedingungen eines erfolgreichen Transfers. Ziel der vorliegenden Arbeit war es, ein Konzept zu entwickeln, welches ein gemeinsames Transferverständnis zwischen den Beteiligten der Initiative fördert und gemeinsame Anforderungen an den Transfer definiert. Hierdurch soll eine zielgerichtete Begleitung und Evaluation der Transferaktivitäten und -ergebnisse der Initiative ermöglicht werden. Die vorliegende Arbeit beschreibt die Entwicklung dieses Transferkonzeptes und diskutiert seine potenzielle Anwendbarkeit über den Rahmen von ASCOT+ hinaus.

lt;b>Britta Rüschoff, Professorin für Wirtschaftspsychologie und ehemalige Mitarbeiterin der Abteilung "Berufsbildungsforschung und Berufsbildungsmonitoring" des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB), Bonn

Stefanie Velten, derzeitige Mitarbeiterin der Abteilung "Berufsbildungsforschung und Berufsbildungsmonitoring" des BIBB und zuständig für die wissenschaftliche Koordination der Aktivitäten der Forschungsund Transferinitiative ASCOT+

1 Einleitung
2 Die Forschungs- und Transferinitiative ASCOT+
2.1 Transferverständnis in ASCOT+
3 Vorgehen bei der Erstellung des Konzepts
4 Literaturstudie zu Transferansätzen

4.1 Transferansätze aus der Diffusionsforschung
4.1.1 Phasen des Diffusionsprozesses
4.1.2 Übernahmetypen im Diffusionsprozess
4.1.3 Einordnung und Bedeutung für die Transfergestaltung in ASCOT+

4.2 Transferansätze aus dem Change Management

4.2.1 Feldtheorie und 3-Phasen-Modell des Change
4.2.2 Hemmnisse und Systemabwehr in Veränderungsprozessen
4.2.3 Einordnung und Bedeutung für die Transfergestaltung in ASCOT+

4.3 Transferansätze aus der Aktionsforschung
4.3.1 Prinzipien der Aktionsforschung
4.3.2 Einordnung und Bedeutung für die Transfergestaltung in ASCOT+

4.4 Transferansätze aus der Modellversuchsforschung
4.4.1 Erfolgsfaktoren in Modellversuchen
4.4.2 Kontexte von Modellversuchen
4.4.3 Einordnung und Bedeutung für die Transfergestaltung in ASCOT+
4.5 Transferansätze aus der Implementationsforschung
4.5.1 Strategien der Implementationsforschung
4.5.2 Das Concerns-Based-Adoption-Modell in der Implementationsforschung
4.5.3 Einordnung und Bedeutung für die Transfergestaltung in ASCOT+
4.6 Transferansätze aus dem Design-Based Research
4.6.1 Prinzipien des Design-Based Research
4.6.2 Einordnung und Bedeutung für die Transfergestaltung in ASCOT+
4.7 Transferansätze aus agilen Projektansätzen
4.7.1 Grundprinzipien agiler Ansätze
4.7.2 Einordnung und Bedeutung für die Transfergestaltung in ASCOT+

4.8 Zwischenfazit zur Literaturrecherche

4.8.1 Inhaltliche Zusammenfassung
4.8.2 Extraktion von Transferanforderung und Aggregation von Transferdimensionen
5 Anforderungsanalyse für den Transfer in ASCOT+
5.1 Experteninterviews mit Berufsfeldexpertinnen und -experten
5.2 Workshop mit der ASCOT+-Begleitgruppe

6 Integration zu einem Konzept projektübergreifenderTransferanforderungen
6.1 Projektspezifische Anwendung

7 Fazit zum Nutzen des Konzepts
7.1 Limitationen
7.2 Mehrwert für ASCOT+ und über ASCOT+ hinaus
Literaturverzeichnis
Autorinnen
Danksagung

Abstract

Erscheinungsdatum	01.09.2021
Reihe/Serie	Wissenschaftliche Diskussionspapiere ; 228
Verlagsort	Leverkusen-Opladen
Sprache	deutsch
Maße	210 x 297 mm
Gewicht	250 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Berufspädagogik
Schlagworte	Action Research • agile Ansätze • agile approaches • Aktionsforschung • Change Management • Concerns-Based Adoption Model • Concerns-Based-Adoption-Modell • design-based research • diffusion process • diffusion research • Diffusionsforschung • Diffusionsprozess • Forschungsinitiative • implementation research • Implementationsforschung • research initiative • Transferansätze • transfer approaches • transfer initiative • Transferinitiative • Transfer Processes • Transferverständnis • Veränderungsprozesse
ISBN-10	3-8474-2926-4 / 3847429264
ISBN-13	978-3-8474-2926-5 / 9783847429265
Zustand	Neuware