Jahrbuch für Historische Bildungsforschung Band 27 (2021)
Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG
978-3-7815-2480-4 (ISBN)
Aus dem InhaltSchwerpunkt - Körper / Körperlichkeit - neuePerspektiven in der Historischen BildungsforschungRedaktion: Esther Berner, Johanna LauffSylvia Wehren: Körperbezogenes Wissen in pädagogischenLehr- und Handbüchern aus den Jahren 1767bis 1824Tim Zumhof: Über das Abhärten. Rousseaus Entwurfeiner physischen Erziehung im Kontext hygienischer,anthropologischer und tugendethischer DiskursePaolo Alfieri: Gyms and classrooms as sites for bodilyeducation in Italian elementary schools in the secondhalf of the 19th centuryLuana Salvarani: 'Nur bey Leib': pedagogies of the bodyin early Reformation GermanySebastian Engelmann: Zwischen Restauration und Liberalisierung- Der Blick auf den Körper des Kindes in den,Kindernöten'Bernd Wedemeyer-Kolwe: Leibesübungen und Körperkonzeptein Schulen für Menschen mit Behinderungenvom Kaiserreich bis zum NationalsozialismusQuellenNicole Nunkesser: "Immer rundherum" - WeiblicheKörperrepräsentationen innerhalb jugendkulturellerFreizeitwelten im letzten Drittel der 1950er-JahreBettina Irina Reimers: Ein Fotoalbum als historischeQuelle - Das Konzept der Körper- und Stimmbildung vonKallmeyer und LauterbachEsther Berner/Johanna Lauff: Schule und Körper imKaiserreich. Das Beispiel des Neubaus und der Verlegungdes Hamburger Johanneums (1914)
I Schwerpunkt: Körper / Körperlichkeit –
neue Perspektiven in der Historischen
Bildungsforschung
Esther Berner/Johanna Lauff
Körper in der Pädagogik und Erziehungswissenschaft – Kontinuitäten
und Diskontinuitäten. Einleitung in den Themenschwerpunkt 9
Sylvia Wehren
Körperbezogenes Wissen in pädagogischen Lehr- und Handbüchern aus
den Jahren 1767 bis 1824 28
Tim Zumhof
Über das Abhärten. Rousseaus Entwurf einer physischen Erziehung im
Kontext hygienischer, anthropologischer und tugendethischer Diskurse 52
Paolo Alfieri
Gyms and classrooms as sites for bodily education in Italian elementary
schools in the second half of the 19th century 75
Luana Salvarani
‚Nur bey Leib’: pedagogies of the body in early Reformation Germany 98
Sebastian Engelmann
Zwischen Restauration und Liberalisierung – Der Blick auf den Körper
des Kindes in den „Kindernöten“ 129
Bernd Wedemeyer-Kolwe
Leibesübungen und Körperkonzepte in Schulen für Menschen mit
Behinderungen vom Kaiserreich bis zum Nationalsozialismus 157
II Abhandlung
Thomas Gräfe
Anpassung oder Rebellion? Weltanschauliches Profil und soziale Funktion
des Antisemitismus in der frühen deutschen Jugendbewegung 181
III Quellen
Nicole Nunkesser
„Immer rundherum“ – Weibliche Körperrepräsentationen innerhalb
jugendkultureller Freizeitwelten im letzten Drittel der 1950er-Jahre 206
Bettina Irina Reimers
Ein Fotoalbum als historische Quelle – Das Konzept der Körper- und
Stimmbildung von Kallmeyer und Lauterbach 220
Esther Berner/Johanna Lauff
Schule und Körper im Kaiserreich. Das Beispiel des Neubaus und der
Verlegung des Hamburger Johanneums (1914) 249
| Erscheinungsdatum | 10.09.2021 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Jahrbuch für Historische Bildungsforschung |
| Mitarbeit |
Mitglied der Redaktion: Esther Berner, Johanna Lauff |
| Verlagsort | Bad Heilbrunn |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 148 x 210 mm |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika |
| Schlagworte | Behinderung • Historische Bildungsforschung • Körper • Körperkonzepte • Körperrepräsentationen • Leibesübungen • Nationalsozialismus • Physische Erziehung • Rousseau |
| ISBN-10 | 3-7815-2480-9 / 3781524809 |
| ISBN-13 | 978-3-7815-2480-4 / 9783781524804 |
| Zustand | Neuware |
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