Elektroniker/-in für Maschinen und Antriebstechnik nach der Handwerksordnung/Elektroniker/-in für Maschinen und Antriebstechnik nach dem Berufsbildungsgesetz
Verlag Barbara Budrich
978-3-8474-2935-7 (ISBN)
Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB), Bonn
Vorwort
1 Informationen zum Ausbildungsberuf
1.1 Warum eine Neuordnung – was ist neu?
1.2 Entwicklung des Berufs
1.3 Karriere, Fort- und Weiterbildung
2 Betriebliche Umsetzung der Ausbildung
2.1 Ausbildungsordnung und Ausbildungsrahmenplan
2.1.1 Paragrafen der Ausbildungsordnung mit Erläuterungen
2.1.2 Ausbildungsrahmenplan
2.1.3 Zeitliche Richtwerte und Zuordnung
2.1.4 Ausbildungsrahmenplan mit Erläuterungen
2.2 Betrieblicher Ausbildungsplan
2.3 Ausbildungsnachweis
2.4 Hilfen zur Durchführung der Ausbildung
2.4.1 Didaktische Prinzipien der Ausbildung
2.4.2 Handlungsorientierte Ausbildungsmethoden
2.4.3 Checklisten
2.5 Nachhaltige Entwicklung in der Berufsausbildung
3 Berufsschule als Lernort der dualen Ausbildung
3.1 Lernfeldkonzept und die Notwendigkeit der Kooperation der Lernorte
3.2 Rahmenlehrplan – Berufsbezogene Vorbemerkungen
3.2.1 Übersicht über die Lernfelder des Rahmenlehrplans
3.2.2 Lernfelder
3.3 Lernsituationen
3.4 Überbetriebliche Ausbildung
4 Prüfungen
4.1 Gestreckte Gesellen- oder Abschlussprüfung
4.2 Prüfungsinstrumente
4.3 Prüfungsstruktur
4.3.1 Übersicht der einzelnen Prüfungsleistungen in der Gesellenprüfung (HwO)
4.3.2 Übersicht der einzelnen Prüfungsleistungen in der Abschlussprüfung (BBiG)
4.3.3 Teil 1 der Gesellen- oder Abschlussprüfung
4.3.4 Teil 2 der Gesellenprüfung
4.3.5 Prüfung Teil 2 der Abschlussprüfung
4.4 Prüfungsaufgaben
4.4.1 Prüfungsaufgaben für das Handwerk
4.4.2 Prüfungsaufgaben für die Industrie
5 Weiterführende Informationen
5.1 Hinweise und Begriffserläuterungen
5.2 Fachliteratur
5.3 Links
5.4 Adressen
| Erscheinungsdatum | 17.08.2021 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Ausbildung gestalten |
| Verlagsort | Leverkusen-Opladen |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 210 x 297 mm |
| Gewicht | 452 g |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Berufliche Bildung |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Berufspädagogik | |
| Schlagworte | action-orientedness • Berufsausbildung • competence • Curriculum • Duale Ausbildung • Dual Training • examinations • Handlungsorientierung • Kompetenzorientierung • learning field concept • learning field didactics • Lernfelddidaktik • Lernfeldkonzept • Prüfungen • Rahmenlehrplan • Vocational Training |
| ISBN-10 | 3-8474-2935-3 / 3847429353 |
| ISBN-13 | 978-3-8474-2935-7 / 9783847429357 |
| Zustand | Neuware |
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