Diese Arbeit bearbeitet das Problem, dass nicht bekannt ist, ob Legasthenie und Hochbegabung gleichmäßig ausgewogen in den Schulen behandelt werden und der Anschein entstehen könnte, dass Hochbegabte an den Schulen mehr gefordert werden, als Legastheniker gefördert werden.
| Erscheint lt. Verlag | 3.8.2021 |
|---|---|
| Verlagsort | München |
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika |
| Schlagworte | Hochbegabung • Legasthenie • Umgang |
| ISBN-10 | 3-346-45643-9 / 3346456439 |
| ISBN-13 | 978-3-346-45643-4 / 9783346456434 |
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