Handbuch Islamische Religionspädagogik
Das vorliegende Handbuch ist eine Kompilation von Beiträgen überwiegend muslimischer Religionspädagog*innen aus dem deutschsprachigen Raum, die aktiv am Aufbau der islamischen Religionspädagogik an den deutschsprachigen Universitäten beteiligt sind bzw. waren und diese Pionieraufgabe an den verschiedenen Standorten unter nicht immer einfachen Verhältnissen übernommen haben. Somit spiegelt der Band auch die Lernprozesse wider, die die Autor*innen während der Etablierungsphasen an europäischen Universitäten durchlaufen haben. Das Buch ist eine Einführung in die islamische Religionspädagogik und damit eine sinnvolle Handreichung für Lehrkräfte, Studierende und universitäre Einrichtungen, die sich theoretisch und praktisch mit der islamischen Religionspädagogik auseinandersetzen.
This handbook is a collection of contributions by predominantly Muslim religious educators from German speaking countries. All of the contributors are actively involved in the development of Islamic religious education and are pioneers in their field who are working in locations and under conditions which are not always encouraging. The contributions also include reflections on learning processes the authors underwent while establishing their work at European universities. This book is aimed at teachers, students and university staff who are involved in Islamic religious education on both a theoretical and practical level. It is intended to serve as an introduction to Islamic religious education.
Dr. Fahimah Ulfat ist Professorin für Islamische Religionspädagogik am Zentrum für Islamische Theologie an der Universität Tübingen. Sie leitet das Institut für islamisch-religionspädagogische Forschung (IIRF).
Sara Kuehn is lecturer at the Department of Religious Studies and the Department of Islamic Theological Studies, Vienna University. Her present research focuses on, among others, Islamic and cross-cultural visual and material cultures and on hybrid creatures in religion and myth. She is the editor (with Stefan Leder and Hans-Peter Pökel) of the forthcoming Angels between Heaven and Earth. Islamic Cosmologies in a Transcultural Framework, Beiruter Texte und Studien (BTS). Recent Publications: “Pilgrimage as Muslim Religious Commemoration: The Case of Ajvatovica in Bosnia-Herzegovina,” Muslim Pilgrimage in Europe, eds I. Flaskerud and R.J. Natvig, Routledge Studies in Pilgrimage, Religious Travel and Tourism, New York, NY, pp. 98–117; “On the Visual Materiality of Sufi Practice in the Balkans,” Religious Materiality in the Early Modern World. With an Epilogue by Caroline Walker Bynum, eds S. Ivanić, M. Laven and A. Morrall, Amsterdam (forthcoming); “A Saint ‘On The Move’: Traces in the Evolution of a Landscape of Religious Memory in the Balkans,” Saintly Spheres and Islamic Landscapes: Emplacements of Spiritual Power Across Time and Place, eds D. Ephrat, E.S. Wolper, P.G. Pinto, Brill Handbook of Oriental Studies, Leiden (forthcoming).
Prof. Dr. Harry H. Behr lehrt Erziehungswissenschaft mit Schwerpunkt Islam an der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main.
Dr. Ulvi Karagedik ist akademischer Mitarbeiter des Instituts für Islamische Theologie und Religionspädagogik an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe.
Prof. Dr. Rauf Ceylan lehrt seit 2009 Religionswissenschaft mit dem Schwerpunkt Islam an der Universität Osnabrück, Fachbereich Erziehungs- und Kulturwissenschaften. Sein Forschungsschwerpunkt ist die gegenwartsbezogene Islamforschung.
Zekirija Sejdini ist Professor für islamische Religionspädagogik am Institut für Fachdidaktik der School of Education der Universität Innsbruck.
Mouhanad Khorchide ist Professor für islamische Religionspädagogik am Centrum für Religiöse Studien (CRS) und Leiter des Zentrums für Islamische Theologie (ZIT) an der Westfälischen Wilhelms-Universität in Münster. Seine Forschungsschwerpunkte sind moderne Zugänge zur Koranhermeneutik, die Konturierung einer Systematisch-Islamischen Theologie sowie der Islam in Europa. Er ist zusammen mit Clauß Peter Sajak und dem Comenius-Institut Gründer des Christlich-Islamischen Forum für Religionspädagogik Münster (CIFR) und engagiert sich dort für eine kooperative Aus- und Fortbildung von Religionslehrerinnen und -lehrern.
Dr. Ednan Aslan ist Professor für islamische Religionspädagogik am Institut für Islamisch-Theologische Studien an der Universität Wien.
| Erscheinungsdatum | 29.11.2021 |
|---|---|
| Co-Autor | Jamal Malik, Mizrap Polat, Soumaya Louhichi-Güzel, Cok Bakker, Reza Hajatpour, Marcia Hermansen, Muhamed Ali, Jørgen Nielsen, Vincent Biondo, Yahia Baiza, Rositsa Atanasova, Ghazaleh Faridzadeh, Margaret Rausch, Yassir El Jamouhi, Margit Stein, Veronika Zimmer, Driss Tabaalite, Yasar Sarikaya, Asligül Aysel, Tarek Badawia, Mykhaylo Yakubovych, Nurullah Altas, Bertül Karakoc, Fahimah Ulfat, Andreas Jacobs, Azmil Tayeb, Naime Çakır-Mattner, Samim Akgönül, Sara Kuehn, Evrim Ersan, Anne-Laure Zwilling, Meltem Kulacatan, Durdane Kilicdagi, Harry Harun Behr, Ranja Ebrahim, Ulvi Karagedik, Haci-Halil Uslucan, Wlodzimierz Cieciura, Abdel-Hakim Ourghi, Rauf Ceylan, Ayman Agbaria, Dorothea Ermert, Mohamed Dawoud, Raida Chbib, Fatima Cavis, Ibrahim Kocigit, Zekirija Sejdini, Khalid El Abdaoui, Ilhami Güler, Ina ter Avest, Martin Kellner, Tuba Isik, Haimaa El Wardy, Mouhanad Khorchide |
| Zusatzinfo | mit 22 Abbildungen in zwei Bänden |
| Verlagsort | Göttingen |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 160 x 235 mm |
| Gewicht | 2212 g |
| Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Religion / Theologie ► Islam |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung | |
| Schlagworte | Islam • Islamische Theologie • Lehrkräfte • Nachschlagewerk • Religionspädagogik • Studierende |
| ISBN-10 | 3-8471-1366-6 / 3847113666 |
| ISBN-13 | 978-3-8471-1366-9 / 9783847113669 |
| Zustand | Neuware |
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