Blick ins Buch

Kritisches Denken

Eine Einführung in die Didaktik der Denkschulung

Dirk Jahn, Michael Cursio (Autoren)

Buch | Softcover

XIII, 226 Seiten

2021 | 1. Aufl. 2021
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-34984-4 (ISBN)

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Urteils- und Kritikfähigkeit sind zentrale Anliegen zahlreicher westlicher Bildungsprogrammatiken. Die Förderung des kritischen Denkens verlangt aber nach gezielt entwickelten und didaktisch stimmigen Konzepten. In dem Buch wird deshalb der Versuch unternommen, eine philosophisch und empirisch fundierte sowie anwendungsorientierte Einführung in das Konzept und die Didaktik des kritischen Nachdenkens zu leisten. Gerade der hochschulische Bildungsraum ist dadurch definiert, Wissen und Praxis kritisch infrage zu stellen und dadurch neue Erkenntnisse hervorzubringen. Vor dem Hintergrund dieses Aufgabenhorizonts werden im Rahmen des Einführungsbandes theoretische Grundlagen des kritischen Denkens sowie didaktische Praxisstrategien zur Förderung niedrigschwellig vermittelt, die sich fächerübergreifend adaptieren lassen.

lt;b>Dr. Dirk Jahn, wissenschaftlicher Mitarbeiter am Fortbildungszentrum Hochschullehre (FBZHL) der Friedrich-Alexander Universität Erlangen-Nürnberg. Wissenschaftliche Schwerpunkte: die Förderung von kritischem Denken, Design-Based-Research, Handlungstheorie, der didaktische Einsatz von Filmen.
Dr. Michael Cursio Fortbildungszentrum Hochschullehre der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-NürnbergForschungsschwerpunkte: Wissenschaftsdidaktik, kompetenzorientierte Lehre, Didaktik der Wissenschaftstheorie

Einleitung - Vier Ebenen des kritischen Denkens.- Kritisches Denken fördern - Ein Phasenmodell.- Best Practice Beispiele zum kritischen Denken.- Kritisches Denken durch den Einsatz digitaler Medien fördern.

Erscheinungsdatum	30.12.2021
Reihe/Serie	Diversität und Bildung im digitalen Zeitalter
Zusatzinfo	XIII, 226 S. 13 Abb.
Verlagsort	Wiesbaden
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	315 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung
Schlagworte	Denkschulung • Hochschullehre • Kritisches Denken • Urteils- und Kritikfähigkeit • Wissenschaftsdidaktik
ISBN-10	3-658-34984-0 / 3658349840
ISBN-13	978-3-658-34984-4 / 9783658349844
Zustand	Neuware