Inklusion und Qualifikation (eBook)

Kathrin Wilfert, Tatjana Eckerlein (Herausgeber)

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2021
203 Seiten
Kohlhammer Verlag
978-3-17-039525-1 (ISBN)

Inklusion im pädagogischen Sinne hat zum Ziel, sowohl in Schule als auch Gesellschaft Bedingungen zu schaffen, "die zur Unterstützung der selbstbestimmten sozialen Teilhabe aller Menschen in allen gesellschaftlichen Bereichen beitragen und Tendenzen zum Ausschluss bestimmter Gruppen aus der Gesellschaft aktiv entgegentreten" (Heimlich). Diese umfassende Aufgabe eröffnet eine Vielzahl neuer Chancen und stellt zugleich pädagogische Fachkräfte vor Herausforderungen. Um diese bestmöglich zu meistern und den Prozess der Inklusion in Kitas, Schulen und Universitäten voranzutreiben, ist eine umfassende Qualifikation der pädagogischen Fachkräfte unentbehrlich. Das Buch arbeitet die Konturen einer solchen Qualifikation angesichts vielfältiger Entwicklungsprozesse in der Praxis inklusiver pädagogischer Angebote im Kontext des Lehramtsstudiums sowie der sonder- und frühpädagogischen Ausbildung heraus.

Dr. Kathrin Wilfert (AoRin) und Dr. Tatjana Eckerlein (AD) arbeiten am Lehrstuhl für Lernbehindertenpädagogik an der Ludwig-Maximilians-Universität in München.

Erscheint lt. Verlag	26.5.2021
Co-Autor	Iris Beck, Rainer Benkmann, Markus Gebhardt, Stephanie Lutz, Conny Melzer, David Scheer, Jürgen Schuhmacher, Franz B. Wember, Michael Wittko, Anke König, Clemens Hillenbrand, Susanne Bjarsch, Ulrike Sendelbach, Julia Eiperle, Mario Riesch
Mitarbeit	Herausgeber (Serie): Erhard Fischer, Ulrich Heimlich, Joachim Kahlert, Reinhard Lelgemann
Zusatzinfo	16 Abb., 10 Tab.
Verlagsort	Stuttgart
Sprache	deutsch
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sonder-, Heil- und Förderpädagogik
Schlagworte	Inklusion • Lehrerbildung • Qualifikation
ISBN-10	3-17-039525-4 / 3170395254
ISBN-13	978-3-17-039525-1 / 9783170395251

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