Einblicke in die Praxis der Sozialen Arbeit (eBook)

Erfahrungsberichte aus der Fallarbeit von Sozialarbeiter*innen in O?sterreich

Johanna M. Hefel, Irene Hiebinger (Herausgeber)

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2021 | 1. Auflage
269 Seiten
Beltz Juventa (Verlag)
978-3-7799-5704-1 (ISBN)

Infos

Sozialarbeiter*innen aus Österreich gewähren entlang der Dimensionen Wissen, Kompetenzen und Reflexion einen fundierten Einblick in die Komplexität professioneller Fallarbeit in diversen Handlungsfeldern der Praxis. Der Fokus der Beiträge richtet sich insbesondere auf die Thematisierung von Verhalten und Verhältnissen, methodischer Gestaltung von Beratungs- und Betreuungsprozessen, persönlichen Herausforderungen sowie der subjektiven Haltung der einzelnen Autor*innen. Im Kontext struktureller und sozialpolitischer Rahmenbedingungen zeigt sich das Spannungsfeld von professioneller Sozialer Arbeit.

FH-Prof. Mag.a Dr.in Johanna M. Hefel, DSAin, ist Professorin an der Fachhochschule Vorarlberg; sie forscht und lehrt in den Bachelor und Masterstudiengängen Soziale Arbeit und ist Mitglied in nationalen und internationalen Gremien Sozialer Arbeit; sie ist seit 2018 Präsidentin der Österreichischen Gesellschaft für Soziale Arbeit ogsa. FH-Prof. Mag.a Dr.in Irene Hiebinger, DSAin, ehem. Professorin an der FH OÖ, arbeitete als Sozialarbeiterin in der Kinder-Jugendhilfe, als Psychotherapeutin / Psychologin / Mediatorin im Institut für Familien- und Jugendberatung, als Supervisorin und Psychotherapeutin in freier Praxis und von 2004 bis November 2020 als Professorin am Studiengang Soziale Arbeit.

Inhalt

Inhaltsverzeichnis 6
Einleitung 8
Flucht und Migration 9
Gesundheit 11
Kinder, Jugendliche und Familie 13
Zwangskontext 15
Teil I Flucht und Migration 18
Diskriminierung, Differenzen und Komplexität: Soziale Arbeit mit geflüchteten Menschen 19
Einleitung 19
Hintergrund des Falles 21
Perspektive gewinnen: Multiperspektivische Fallarbeit 23
Case Management als klärendes Werkzeug 24
Ein kompetenter Ansatz: Anwendung des Kompetenzmodells in der Fallarbeit 26
Reflexiv und selbstkritisch bleiben: anti-diskriminierende Praxis 28
Abschluss des Falles 30
Schlussfolgerung 31
„Ich will ihn ja nicht ins Gefängnis bringen…“ 33
Arbeitskontext und -auftrag des Gewaltschutzzentrums Niederösterreich 33
Falldarstellung Amina Iwanova 36
Wie wird der Fall zum Fall? 36
Der erste telefonische Kontakt: Herstellung von Vertrauen 37
Anamnese und weitere Schritte zur Gewährleistung von Schutz und Sicherheit 37
Beratung zum Strafverfahren im Rahmen der Prozessbegleitung 41
Kooperation mit dem Bundeskriminalamt: Referat qualifizierter Opferschutz („Victims at Highest Risk“) 43
Wendepunkt im Betreuungsverlauf: Anzeige des Mannes gegen Frau Iwanova 44
Kontradiktorische Einvernahme von Frau Iwanova 44
Weitere Entwicklungen 45
Abschließende Überlegungen zum methodischen Handeln in Hochrisikofällen 45
Das Soziale ist hier the bottleneck 48
Ich als Klinische Sozialarbeiterin 48
Die Kinderklinik am Universitätsklinikum AKH Wien 49
Der Arbeitsauftrag der Sozialen Arbeit 50
Der Fall – das Kind Cihan 51
Die interdisziplinäre Besprechung und der Erstkontakt 51
Die Fallarbeit 56
Pandemie Covid-19 58
Der Abschied 60
Die Nachbetrachtung 60
Soziale Arbeit im Kontext von Frauenhandel 63
Falldarstellung Lilian 64
1. Frauenhandel – Grundlagen für die Arbeit mit Betroffenen 65
2. Aspekte der psychosozialen Beratung 68
3. Aspekte der rechtlichen Beratung 76
Fazit 81
Teil II Gesundheit 84
Raum geben & Begegnungen ermöglichen.
Raum und Begegnungen in der Beratung 86
Raum und Begegnungen in der Reflexion 93
Raum und Begegnungen schaffen im Sinne des politischen Auftrags der Sozialen Arbeit 94
Ausblick 95
„Wohin, wenn nicht daheim?“ 97
Arbeitsauftrag für die Soziale Arbeit 98
Fallbeschreibung 99
Resümee 108
„Ein bisschen leben wär’ noch schön.“ 111
Arbeitskontext 112
Falldarstellung Frau Feiner 113
Teil III Kinder, Jugendliche und Familie 128
Lösungsfokussierte Praxis in der Kinder- und Jugendhilfe mit dem SEN-Modell 129
1. Paradigmenwechsel – Humanistische Haltung in der Kinder- und Jugendhilfe 129
2. Fallanalyse – Abklärung einer Gefährdungsmeldung und Sicherheitsplanung 133
3. Resümee und Ausblick 144
Soziale Arbeit im Rahmen der Ausbildungspflicht: im Spannungsfeld von Erwartungen und Möglichkeiten 146
1. Ausbildungsfit FACTORY 146
2. Betreuungsverlauf von Michael 147
3. Erforderliche Kompetenzen der Sozialarbeiter*innen 159
4. Resumée 164
Beziehung schaffen im Dreieck Schule – Eltern – Kind 166
Arbeitskontext 166
Einleitung 166
Murats Geschichte 168
Fallverstehen in der Schulsozialarbeit 178
Beratung und Beziehungsarbeit 180
Kommunikation und Kooperation 182
Kommunikation und Kooperation mit Erziehungsberechtigen und Eltern 183
Kommunikation und Kooperation innerhalb der Schule – Zusammenarbeit mit Lehrkräften und das psychosoziale Team 185
Kommunikation und Kooperation außerhalb der Schule – tragfähige Netzwerke 186
Fazit – Erziehungspartnerschaften 186
Fallarbeit in der offenen Jugendarbeit – Jugendsozialarbeit im Jugendhaus 189
Offene Jugendarbeit 189
Fallarbeit/Jugendberatung 190
Fallbeispiel – Andreas 192
Fallreflexion 195
Resümee 197
Teil IV Zwangskontext 202
Paul Federspiel steht auf, wo geht er hin? 203
Eckdaten zum Arbeitsbereich 203
Paul Federspiel steht auf, wo geht er hin? 204
Wie kommt es zur Einweisung in den Maßnahmenvollzug? 207
Wie erfolgt die weitere Betreuung im Zwangskontext? 210
Wie kann es gelingen, Herrn Federspiel für Veränderungen zu gewinnen? 213
Suchtberatung im Kontext von Autonomie und Hilfe 219
Einleitung 219
Kontextbedingungen 219
Kontextbedingte Herausforderungen 221
Umgang mit kontextuellen Herausforderungen 222
Ausgangssituation des Falles Mario 223
Entwicklung einer Kooperationsbeziehung 224
Über Veränderung ins Gespräch kommen 227
Schlussbemerkung und weiterführende Überlegungen 231
Vor allem chillen 234
Dario – Fallbeschreibung 235
Der idealtypische Fallverlauf 237
Ressourcen-Risiken-Inventar (RRI) (vgl. Neustart 2017–2020) 238
Risk-Need-Responsivity Modell 239
The Good Lives Modell (GLM) 240
Desistance-Forschung 240
Mehrebenendiagnose 241
Arbeitskonzept 241
Motivation 242
Klärungs- und motivorientierte Gesprächsführung 243
Deliktverarbeitung 243
Zwangskontext 245
Was bedeutet Zwang? 245
Beziehungsgestaltung im Zwangskontext 246
Nachgehende Betreuung 248
Resümee 248
Gedankenaustausch der Herausgeberinnen zum Theorie-Praxis-Transfer 251
Autor*innen 267
Herausgeberinnen 270

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 19.5.2021
• Sprache: deutsch
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sozialpädagogik
• ISBN-10: 3-7799-5704-3 / 3779957043
• ISBN-13: 978-3-7799-5704-1 / 9783779957041