Migration im Geschichtsunterricht. Geschichtsbücher der Sekundarstufe I in Nordrhein-Westfalen und Berlin-Brandenburg (eBook)
In Deutschland hat aktuelle etwa jeder dritte Schüler einen Migrationshintergrund, jeder zehnte hat keinen deutschen Pass, wobei der Anteil in den nicht-gymnasialen Bildungsgängen oft deutlich höher ist. Trotzdem sind die Geschichtslehrpläne in vielen Bundesländern, darunter auch Nordrhein-Westfalen, noch immer eher nationalgeschichtlich oder zu mindestens sehr europazentriert orientiert. Kulturkontakte, insbesondere Migration, werden selten thematisiert.
Dadurch haben die behandelten Themen kaum einen Bezug zur Lebenswelt vieler SchülerInnen und sie können sich demzufolge nicht gut mit der gelehrten Geschichte identifizieren. Somit können sie auch nicht lernen, sich reflektiert mit der 'eignen' Geschichte auseinanderzusetzen. Der neue Rahmenplan Berlin-Brandenburg, der 2017 in Kraft getreten ist, bricht mit diesen veralteten Strukturen und räumt der interkulturellen Bildung generell, insbesondere aber in den gesellschaftswissenschaftlichen Fächern nun eine deutliche höhere Priorität ein.
Erscheint lt. Verlag | 22.4.2021 |
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Verlagsort | München |
Sprache | deutsch |
Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II |
Schlagworte | Berlin-Brandenburg • Geschichtsbücher • Geschichtsunterricht • Migration • Nordrhein-Westfalen • Sekundarstufe |
ISBN-10 | 3-346-39310-0 / 3346393100 |
ISBN-13 | 978-3-346-39310-4 / 9783346393104 |
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Größe: 692 KB
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