Blick ins Buch

Im Spannungsfeld zwischen Unterstützung und Kontrolle – Pädagogische Fachberatung im Kindergarten

Konzeptionelle Reflexionen und empirische Erhebung am Beispiel von „Kinder in Wien“ (KIWI)

Sabine Kickinger (Autor)

Buch | Softcover

157 Seiten

2021
Logos Berlin (Verlag)
978-3-8325-5223-7 (ISBN)

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Im vorliegenden Fachbuch erfolgt zum einen eine systematische Auseinandersetzung mit dem Begriff der Beratung sowie der Fachberatung im bildungswissenschaftlichen Diskurs und zum anderen eine Zusammenschau diverser Konzeptionierungen zum Berufsfeld pädagogische Fachberatung im Bereich der Elementarpädagogik. Der Fokus liegt in diesem Kontext sowohl auf theoretischen als auch auf empirischen Erkenntnissen zur pädagogischen Fachberatung, Möglichkeiten der Professionalisierung des Berufsfeldes, ihren Rollen, etwaigen Herausforderungen und dem sich daraus ergebenden Spannungsfeld zwischen Unterstützung und Kontrolle, in welchem sich Fachberater*innen kontinuierlich bewegen. Vor diesem Hintergrund wurde bei dem Träger "Kinder in Wien" eine empirische Untersuchung mittels Online-Befragung durchgeführt, welche die Zusammenarbeit zwischen Pädagog*innen und pädagogischen Fachberater*innen in den Blick nimmt. Das Fachbuch basiert daher wesentlich auf den Ergebnissen der quantitativen Befragung und damit einhergehend auf den persönlichen Einschätzungen und Wahrnehmungen von Pädagog*innen bei KIWI, die im regelmäßigen Kontakt mit ihrer zuständigen pädagogischen Fachberatung stehen. Aus den gewonnenen Daten der Erhebung bei "Kinder in Wien" können Folgerungen abgeleitet werden, welche für die Weiterentwicklung pädagogischer Fachberatung bei "Kinder in Wien" relevant sind.

Erscheinungsdatum	10.04.2021
Reihe/Serie	Beiträge zu Bildungstheorie und Bildungsforschung ; 16
Sprache	deutsch
Maße	145 x 210 mm
Einbandart	Paperback
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
Schlagworte	Bildungseinrichtungen • Fachberatung • Fragebogenerhebung • Kontrolle • Pädagogik
ISBN-10	3-8325-5223-5 / 3832552235
ISBN-13	978-3-8325-5223-7 / 9783832552237
Zustand	Neuware