Lebendige Wirtschaftsdidaktik (eBook)
XVI, 132 Seiten
Springer Fachmedien Wiesbaden (Verlag)
978-3-658-32751-4 (ISBN)
Marc Casper ist promovierter Berufs- und Wirtschaftspädagoge mit einem Schwerpunkt auf Didaktik der beruflichen Bildung, insbesondere in den Bereichen Wirtschaftsdidaktik, Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung (BBNE), Curriculumentwicklung und schulpraktische Studien in der Lehrer*innenbildung.
Vorwort 6
Zusammenfassung 9
Summary 11
Inhaltsverzeichnis 13
Abbildungsverzeichnis 14
1 Einleitendes 16
1.1 Statt einer Widmung 16
1.2 Zur Genese dieser Arbeit 18
2 Problemkontext: Das Verhältnis der Wirtschaftspädagogik zu Wirtschaft und Wirtschaftswissenschaft 24
3 Forschungsparadigma und Methodologie: Von Prototypen zur Theoriebildung 41
4 Theoriebildung: Lebendige Wirtschaftsdidaktik als Programm gegen die Entfremdung 55
4.1 Kritische Theorie und Humanistische Psychologie als vernachlässigte Bezugsdisziplinen der Berufs- und Wirtschaftspädagogik 56
4.2 Lebendiges Lernen im Sinne der Themenzentrierten Interaktion 62
4.3 Arbeit und Entfremdung heute 76
4.4 Eckpfeiler einer Lebendigen Wirtschaftsdidaktik 93
5 Statt eines Schlusswortes 105
Anhänge 107
Das Lehrkonzept „Wirtschaftswissenschaften als Gegenstand Ökonomischer Bildung“ 107
Auszug aus der Modulbeschreibung aus dem Veranstaltungsverzeichnis der Universität Hamburg 108
Grafische Veranstaltungsübersicht 109
Tabellarischer Ablaufplan der Blockseminare 110
Lernimpulse 112
Anmerkungen zu einer Online-Version der Veranstaltung 124
Arbeitsblätter zur Lebendigen Wirtschaftsdidaktik 126
Werte- und Entwicklungsquadrat der Lebendigen Wirtschaftsdidaktik 126
Didaktische Analyse mit der „Acht der Macht“ und der „Unterdrückungsunterscheidung“ 128
Gestaltungskriterien und Leitfragen für lebendigen Unterricht 130
Lebendige Methoden 133
Literaturverzeichnis 135
| Erscheint lt. Verlag | 1.4.2021 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Sozioökonomische Bildung und Wissenschaft | Sozioökonomische Bildung und Wissenschaft |
| Zusatzinfo | XVI, 132 S. 17 Abb. |
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik |
| Sozialwissenschaften ► Politik / Verwaltung | |
| Sozialwissenschaften ► Soziologie ► Spezielle Soziologien | |
| Schlagworte | Berufs- und Wirtschaftspädagogik • Humanistische Psychologie • Kritische Theorie • Lehrerbildung • Ökonomische Bildung • Themenzentrierte Interaktion |
| ISBN-10 | 3-658-32751-0 / 3658327510 |
| ISBN-13 | 978-3-658-32751-4 / 9783658327514 |
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