Begrenzt offen

Erste Ergebnisse des Forschungsprojekts „Open Access in der Berufsbildungsforschung“

Laura Getz, Karin Langenkamp, Bodo Rödel, Kerstin Taufenbach, Meike Weiland (Autoren)

Buch | Softcover

62 Seiten

2021
Verlag Barbara Budrich
978-3-8474-2948-7 (ISBN)

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Open Access verändert auch in der Berufsbildungsforschung die Publikationslandschaft und damit die Wissenschaftskommunikation. Das Forschungsprojekt "Open Access in der Berufsbildungsforschung" (OABBF) untersucht Bedingungen für die Akzeptanz, Verbreitung und Nutzung des Open-Access-Publikationsmodells. Das Wissenschaftliche Diskussionspapier stellt die Ergebnisse der ersten Projektphase dar, in der strukturierte Gruppendiskussionen mit Autorinnen und Autoren durchgeführt wurden.

Laura Getz (M. A.) Wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Stabsstelle "Publikationen und wissenschaftliche Informationsdienste" im Bundesinstitut für Berufsbildung
Karin Langenkamp Wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Stabsstelle "Publikationen und wissenschaftliche Informationsdienste" im Bundesinstitut für Berufsbildung
Dr. Bodo Rödel Leiter der Stabsstelle Publikationen und wissenschaftliche Informationsdienste im Bundesinstitut für Berufsbildung

Kerstin Taufenbach Mitarbeiterin in der Stabsstelle "Publikationen und wissenschaftliche Informationsdienste" im Bundesinstitut für Berufsbildung

Meike Weiland (M. A., MBA) Wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Stabsstelle "Online-Kommunikation und Wissensmanagement" im Bundesinstitut für Berufsbildung

Abkürzungsverzeichnis
Das Wichtigste in Kürze
1 Einleitung
2 Das Forschungsprojekt
2.1 Was bedeutet Open Access?
2.2 Der aktuelle Forschungsstand
2.3 Wissenschaftssoziologischer und medientheoretischer Hintergrund
2.4 Geplante empirische Datenbasis
3 Die Gruppendiskussionen
3.1 Vorbereitung der Gruppendiskussionen
3.2 Methodisches Vorgehen bei der Erstellung des Leitfadens
3.3 Auswahl der Teilnehmerinnen und Teilnehmer
3.4 Erhebung der Sozialdaten
4 Auswertung der Gruppendiskussionen
4.1 Codierung
4.2 Ergebnisse nach Themenkomplexen
4.2.1 Erreichbarkeit der Leserschaft und gezielte Ansprache
4.2.2 Qualitätssicherung durch Peer Review
4.2.3 Renommee und Rang von Publikationen und Personen
4.2.4 Strategien der Literaturrecherche und Unsichtbarkeit von Open Access
4.2.5 Arbeitsweisen und veränderte Wissenschaftskommunikation
4.2.6 Finanzierung von Open Access
4.2.7 Lizenzierungsmodelle und rechtliche Bedingungen
5 Fazit
Literaturverzeichnis
Anhang
I. Leitfaden der Gruppendiskussionen
II. Bogen zur Erhebung der Sozialdaten
III. Abkürzungsverzeichnis der Gruppendiskussionen
IV. Projektposter
V. Veröffentlichungen im Rahmen des Forschungsprojekts
Über die Autorinnen und den Autor
Abstract

Erscheinungsdatum	25.01.2021
Reihe/Serie	Wissenschaftliche Diskussionspapiere ; 221
Verlagsort	Leverkusen-Opladen
Sprache	deutsch
Maße	210 x 297 mm
Gewicht	257 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Berufspädagogik
Schlagworte	financing Open Access • Finanzierung von Open Access • Forschungsprojekt zu Open Access • Group Discussion • Gruppendiskussion • legal conditions of Open Access • licensing models • Lizenzierungsmodelle • open access • Rechtliche Bedingungen von Open Access • research project on Open Access
ISBN-10	3-8474-2948-5 / 3847429485
ISBN-13	978-3-8474-2948-7 / 9783847429487
Zustand	Neuware