Les DYS à l'école - Marie-Claude Béliveau

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Les DYS à l'école (eBook)

Comment aider mon enfant ?

Marie-Claude Béliveau (Autor)

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2021
288 Seiten
Mardaga (Verlag)
978-2-8047-0854-2 (ISBN)

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Les differences sont parfois subtiles, mais toujours determinantes lorsqu'il s'agit d'identifier la nature des difficultes scolaires d'un jeune...Pour aider nos enfants a surpasser leurs difficultes scolaires, il est d'abord necessaire d'en identifier precisement l'origine. Entre dyslexie, dyscalculie, dyspraxie, dysorthographie, troubles de l'attention et autres maux... il n'est pas toujours facile d'y voir clair ! A travers de nombreux exemples et cas pratiques, cet ouvrage de reference sur les dys aidera les parents et les intervenants scolaires a discerner et differencier les difficultes dont souffrent certains enfants. Il est ainsi primordial de tenir compte du style cognitif de chaque enfant, mais aussi de ses forces et ses faiblesses, pour etre en mesure de l'aider. Enfin, l'auteur propose des approches adaptees qui permettent de developper pleinement les capacites de nos enfants. Decouvrez des pistes concretes et faciles a mettre en place pour aider votre enfant DYS sans le limiter. A travers cet ouvrage, l'auteure donne des pistes concretes pour venir en aide aux enfants DYS !A PROPOS DE L'AUTEUREMarie-Claude Beliveau est une orthopedagogue et psychoeducatrice canadienne. Elle est notamment specialisee dans l'evaluation et l'intervention aupres d'enfants qui rencontrent des difficultes scolaires liees a des problematiques affectives.

Erscheint lt. Verlag	7.1.2021
Sprache	französisch
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch ► Lernhilfen ► Allgemeines / Lexika
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sonder-, Heil- und Förderpädagogik
Schlagworte	Comment aider mon enfant ? • conseils • difficultés scolaires • dyscalculie • Dyslexie • dysorthographie • Dyspraxie • Écoles • Éducation • enseignants • enseignements • Guides • hyperactivité • Les DYS à l'école • livres pratiques • Marie-Claude Béliveau • Parents • pistes • styles cognitifs • troubles de l’attention
ISBN-10	2-8047-0854-3 / 2804708543
ISBN-13	978-2-8047-0854-2 / 9782804708542

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