Emotionen im Unterricht

Psychologische, pädagogische und fachdidaktische Perspektiven

Michaela Gläser-Zikuda, Florian Hofmann, Volker Frederking (Herausgeber)

Buch | Softcover

288 Seiten

2021
Kohlhammer (Verlag)
978-3-17-036306-9 (ISBN)

Infos

Emotionen sind ausschlaggebend für den Erfolg von Lehr- und Lernprozessen. Ob Kinder gerne in die Schule gehen oder nicht, hängt wesentlich davon ab, ob sie im Unterricht und im Umgang mit Lehrkräften und Mitschüler*innen eher Freude und Stolz oder Ärger und Angst verspüren.

Die einzelnen Beiträge des Bandes beleuchten Emotionen von Lernenden und Lehrenden aus erziehungsphilosophischer, bildungstheoretischer, pädagogischer, psychologischer und fachdidaktischer Perspektive.

Theoretische und empirische Zugänge werden gleichermaßen berücksichtigt.

Autoren

Die Herausgeber*innen lehren und forschen an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg.

Prof. Dr. Michaela Gläser-Zikuda hat den Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung inne, Dr. Florian Hofmann ist dort Akademischer Rat.

Prof. Dr. Volker Frederking leitet den Lehrstuhl Didaktik der deutschen Sprache und Literatur.

Produkt-Details

• Erscheinungsdatum: 19.11.2021
• Verlagsort: Stuttgart
• Sprache: deutsch
• Maße: 155 x 232 mm
• Einbandart: kartoniert
• Themenwelt: Schulbuch / Wörterbuch
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Pädagogik
• Schlagworte: Forschung • Interaktion • Lehren und Lernen • Lernen
• ISBN-10: 3-17-036306-9 / 3170363069
• ISBN-13: 978-3-17-036306-9 / 9783170363069
• Zustand: Neuware