Unterricht im digitalen Klassenzimmer
So meistern Sie die neuen schulischen Herausforderungen
Seiten
2021
|
1. Auflage
Wiley-VCH (Verlag)
978-3-527-51076-4 (ISBN)
Wiley-VCH (Verlag)
978-3-527-51076-4 (ISBN)
Schulschließungen als Reaktion auf Covid-19 stellen eine beispiellose Bedrohung für die Bildung von Kindern dar. Bereits der erste Lockdown hat zu einem Wendepunkt hin zum Online-, bzw. Hybridunterricht geführt. Es besteht ein neuer Bedarf nach Hilfestellungen, mit denen die sonst persönlich anwesenden Pädagogen beim erfolgreichen Übergang zu einem engagierten Online-Unterricht für ihre Schüler unterstützt werden können.
»Unterricht im digitalen Klassenzimmer« geht auf die Herausforderungen ein, die sich im Bildungswesen durch die Coronavirus-Pandemie ergeben haben. Doug Lemov und sein Team leiten Pädagogen mit Hilfe von in der Praxis gewährten Techniken an, Schüler erfolgreich im Online-Unterricht zu engagieren. Ziel des Buches ist es, zeitgemäße, einfach zu implementierende Strategien für Tausende von Pädagogen bereitzustellen, die gezwungen waren (und sind), sich auf den Online-Unterricht umzustellen. Behandelt werden Themen wie die Entwicklung von Online-Klassenkulturen, die Bekämpfung von Online-Ablenkungen, Vorteile und Grenzen des synchronen und asynchronen Lernens, verbale und visuelle Normen und Verfahren sowie die Nutzung von Online-Plattformen zur Maximierung der Lehrmöglichkeiten.
Unterstützt werden die Erläuterungen im Buch durch Videos, die den Einsatz in der Praxis zeigen.
»Unterricht im digitalen Klassenzimmer« geht auf die Herausforderungen ein, die sich im Bildungswesen durch die Coronavirus-Pandemie ergeben haben. Doug Lemov und sein Team leiten Pädagogen mit Hilfe von in der Praxis gewährten Techniken an, Schüler erfolgreich im Online-Unterricht zu engagieren. Ziel des Buches ist es, zeitgemäße, einfach zu implementierende Strategien für Tausende von Pädagogen bereitzustellen, die gezwungen waren (und sind), sich auf den Online-Unterricht umzustellen. Behandelt werden Themen wie die Entwicklung von Online-Klassenkulturen, die Bekämpfung von Online-Ablenkungen, Vorteile und Grenzen des synchronen und asynchronen Lernens, verbale und visuelle Normen und Verfahren sowie die Nutzung von Online-Plattformen zur Maximierung der Lehrmöglichkeiten.
Unterstützt werden die Erläuterungen im Buch durch Videos, die den Einsatz in der Praxis zeigen.
Doug Lemovs äußerst einflussreiche Bücher »Teach Like a Champion« und »Teach Like a Champion 2.0« haben Klassenzimmer auf der ganzen Welt mit greifbaren Klassenraum-Managementtechniken verändert. Basierend auf seiner Studie von Klassen, die von Lehrern mit unglaublichen Ergebnissen unterrichtet wurden, unterzog er alles, was er sah, dem »Montags-Test«. Wenn er das Gefühl hatte, dass es nicht etwas war, das Sie (oder er) an einem Montagmorgen um 8:25 Uhr tun konnten, dann war es raus. Mit diesen Techniken bildet Doug im Rahmen seiner Arbeit an »Uncommon Schools«, der gemeinnützigen Schulverwaltungsorganisation, die er mitbegründet hat, Pädagogen aus. Er ist auch Mitautor mehrerer anderer Bücher.
Erscheinungsdatum | 02.06.2021 |
---|---|
Übersetzer | Mareike Weber |
Verlagsort | Weinheim |
Sprache | deutsch |
Maße | 140 x 216 mm |
Gewicht | 254 g |
Einbandart | kartoniert |
Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie |
Schlagworte | Aufmerksamkeit • Bildungswesen • Erwachsenenbildung • Erwachsenenbildung /Unterrichtsmaterial • Hochschule • K-12 / Lehrerbildung • K-12 / Technologien im Bildungswesen • Kamera • Konzept • Lehren • Lehrer • Lehrerausbildung • Lehrerbildung • Lehrerfortbildung • Lehrerin • Lehrer-Schüler-Beziehung • Online • Online-Lernen • Online-Medien • Online-Seminare • Pädagoge • Pädagogik • Pädagogik / Didaktik, Methodik, Schulpädagogik • Pädagogik / Sonstiges • Pädagogische Hochschule • Schule • Schule /Unterrichtsmaterial • Seminar • Streaming • Teams • Tipps und Tricks • Universität • Unternehmenstechnologie • Unterricht • Unterrichtsaufzeichnung • Unterrichtseinheit • Unterrichtsfilm • Unterrichtsspiel • Unterrichtsvorbereitung • Unterricht /Unterrichtsmaterial • Video • virtuell • virtuelles Lernen • Virtuelles Team • Vorlesung • Webinar • Wirtschaft u. Management • Zoom |
ISBN-10 | 3-527-51076-1 / 3527510761 |
ISBN-13 | 978-3-527-51076-4 / 9783527510764 |
Zustand | Neuware |
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