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Bildung - gerecht und für alle? (eBook)

Gemeinsam Lernen 1/2020
eBook Download: PDF
2020
120 Seiten
Debus Pädagogik (Verlag)
978-3-95414-166-1 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Bildung - gerecht und für alle? - Elke Blum
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Bildung ist ein Menschenrecht; es garantiert die "volle Entfaltung der Persönlichkeit" und eine Erziehung zu Mündigkeit und Verantwortung im Sinne der Menschenrechte. Entsprechend ist Bildungsgerechtigkeit die Selbstverpflichtung einer Gesellschaft, dieses Menschenrecht einzulösen. Das erfordert zunächst, allen Heranwachsenden freien Zugang zu Bildungseinrichtungen zu ermöglichen. Eine solche systemische Verteilungsgerechtigkeit vermag jedoch nicht die herkunftsbedingten Unterschiede und die daraus resultierende Bildungsungerechtigkeit zu kompensieren. Daher richtet sich der aktuelle Diskurs über Bildungsgerechtigkeit auch und vor allem auf die Schwerpunkte Teilhabe und Anerkennung.
Die Heftbeiträge zeigen, was Schulen tun können, um in diesem Sinne allen Schülerinnen und Schülern gerecht zu werden. An konkreten Unterrichtsbeispielen und Bildungsbiografien wird gezeigt, wie das Konzept einer Schule auf gemeinsames Lernen, auf Teilhabe und Anerkennung angelegt werden und wie Unterrichts- und Schulentwicklung dabei zusammenwirken können.

Elke Blum ist pädagogische Leiterin der Georg-Büchner-Schule in Frankfurt am Main und Mitglied der Redaktion von GEMEINSAM LERNEN. Peter E. Kalb ist Programmleiter des Debus Pädagogig Verlags und Chefredakteur von GEMEINSAM LERNEN. Er hat zurvor viele Jahre den Beltz Fachverlag und die Redaktionen von "Betrifft Erziehung" bzw. "Pädagogik" geleitet. Dr. Meike Kricke ist Vorständin der Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft und Mitglied der Redaktion von GEMEINSAM LERNEN.

Bildung – gerecht und für alle?
Moderation: Peter E. Kalb

SABINE GEIST
Bildungsgerechtigkeit

HANS-GÜNTER ROLFF
Chancengerechtigkeit oder Chancengleichheit?

SUSANNE THURN & SABINE GEIST
Die ANDEREN – gestern! heute! … morgen?

ULRICH BOSSE
Individuelles Lernen an einem gemeinsamen Thema: "Der Ozean"

MARLENA DORNIAK & EVA KLEINLEIN
"So what? Dann kommt eben ein Kind zu uns, das kann kein Deutsch"

MICHAELE GEWEKE, BIRGIT GUSCHKER, CHRISTINA HARTNER & MARIA MATEO I FERRER
"Zu Hause konnte ich das Abitur nicht weitermachen!"

CHRISTINE BIERMANN
Mathematik – Lieblingsfach oder Trauma?

RAINER DEVANTIÉ, ULRIKE QUARTIER & IAN VOSS
Natur in der Schule

SABINE GEIST & ULRICH HARTMANN
Profil zeigen

RAINER DEVANTIÉ
Theater als Mittel der kulturellen Integration und Identitätsentwicklung

ANNEMARIE VON DER GROEBEN
Lernen unter dem Regenbogen

MERLE DIEKMANN
Ein Mädchen – ach – wunderbar?!

JOHANNA GOLD & DOMINIK ZENTARRA
Handlungsbefähigungen am Ende der 10. Klasse

Homeschooling
Moderation: Elke Blum

ELKE BLUM & GERHARD KRAFT
Die ersten drei Wochen Homeschooling

CHRISTA KALETSCH
Die Corona-Krise als Herausforderungen für Demokratie-, Kinder- und Menschenrechtsbildung

CHRISTIAN EBERHARD
Einblick in die Schule, wie wir sie noch nie hatten

DOROTHEA TERPITZ
Schüler*innen mit Behinderung in Shutdown und Coronakrise

KATJA BAADER
Zwei Perspektiven auf Homeschooling

Rubrik — Demokratische Schule

IRIS BAUMGARDT
Partizipation in der Grundschule

Rubrik — Ganztagsschule

ULRIKE E. NETT & MARKUS DRESEL
Selbstreguliertes Lernen in der Ganztagsschule

GERHARD KRAFT
Schulentwicklung in der Bildungsregion

Rezensionen

Vorschau

Impressum

Erscheint lt. Verlag 28.8.2020
Reihe/Serie Gemeinsam Lernen
Verlagsort Frankfurt am Main
Sprache deutsch
Themenwelt Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik / Grundschule
Schlagworte Anerkennung • Bildungsgerechtigkeit • Chancengleichheit • Gemeinschaftsschule • Gesellschaft • Inklusion • Integration • Laborschule • Schulpolitik • Teilhabe • Unterricht
ISBN-10 3-95414-166-3 / 3954141663
ISBN-13 978-3-95414-166-1 / 9783954141661
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