Die historische Entwicklung des deutschen Bildungssystems
Eine exemplarische Betrachtung der Volkshochschulen
Seiten
2020
|
20001 A. 1. Auflage
GRIN Verlag
978-3-346-22591-7 (ISBN)
GRIN Verlag
978-3-346-22591-7 (ISBN)
- Titel nicht im Sortiment
- Artikel merken
Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 2,0, IU Internationale Hochschule, Veranstaltung: Gesellschaftliche Bedingungen der Pädagogik (DLBPGGBP), Sprache: Deutsch, Abstract: Bei der Arbeit handelt es sich um eine Literaturrecherche zum Themenkomplex der gesellschaftlichen Bedingungen der Pädagogik.In der Ausführung werden zwei Fragestellungen bearbeitet. In einem ersten Schritt findet eine historische Betrachtung des deutschen Bildungssystems statt. Dabei wird der Fragestellung folgend, besonderer Bezug zu gesellschaftlichen Entwicklungen, Besonderheiten des deutschen Bildungssystems, sowie auf die Bedeutung von Bildung, Betreuung und Erziehung genommen. Die historische Betrachtung erfolgt anhand der Bildungsbereiche und Bildungsstufen, wie sie von der Kultusministerkonferenz für Deutschland festgelegt sind (KMK 2019a): Elementarbereich, Primarstufe, Sekundarstufe I und II, tertiärer und quartärer Bildungsbereich. Die jeweiligen Bildungsbereiche dienen als logische Gliederung für das zweite Kapitel. Im letzten Unterkapitel wird der quartäre Bildungsbereich betrachtet. Auf der Basis des Abschnittes zum quartären Bildungsbereich folgt eine exemplarische Betrachtung der Institution der Volkshochschulen in Deutschland.
Sebastian Delles (Jahrgang 1996)-Seit 2015 hauptamtliche Tätigkeit im Rettungsdienst als Rettungssanitäter.-Seit 2018 in der Ausbildung zum Notfallsanitäter, aktuell in Lehrjahr 3.-Seit 2020 Studium der Pädagogik mit Schwerpunkt Erwachsenenbildung
Erscheinungsdatum | 08.12.2020 |
---|---|
Sprache | deutsch |
Maße | 148 x 210 mm |
Gewicht | 52 g |
Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie |
Schlagworte | Bildungssystem • Pädagogik • Schulsystem • VHS • Volkshochschule |
ISBN-10 | 3-346-22591-7 / 3346225917 |
ISBN-13 | 978-3-346-22591-7 / 9783346225917 |
Zustand | Neuware |
Haben Sie eine Frage zum Produkt? |
Mehr entdecken
aus dem Bereich
aus dem Bereich
Buch | Hardcover (2012)
Westermann Schulbuchverlag
CHF 44,90
Schulbuch Klassen 7/8 (G9)
Buch | Hardcover (2015)
Klett (Verlag)
CHF 29,90
Buch | Softcover (2004)
Cornelsen Verlag
CHF 23,90