Identitätsbildung von Jugendlichen in sozialen Netzwerken. Möglichkeiten und Grenzen von Instagram bei der Identitätsbildung (eBook)
20 Seiten
GRIN Verlag
978-3-346-19101-4 (ISBN)
Die App Instagram hat in den letzten Jahren einen deutlichen Zuwachs an Nutzern erhalten und wird von Jugendlichen gegenüber anderen Apps bevorzugt. Diese Arbeit soll sich deshalb speziell mit Instagram auseinandersetzen und Chancen und Grenzen in Bezug auf die Identitätsbildung von Jugendlichen untersuchen. Die Photo-Sharing-Plattform Instagram ist im Vergleich zu Facebook eine relativ neue App. Instagram bietet die Möglichkeit Bilder und Videos im eigenen Profil zu teilen, anderen Nutzern zu folgen, Beiträge zu kommentieren oder zu liken. Es ist also nicht nur möglich über Instagram zu kommunizieren und sich mit anderen Nutzern zu verbinden, sondern auch Inspiration, Selbstdarstellung und Resonanz spielen eine wichtige Rolle.
Erscheint lt. Verlag | 26.6.2020 |
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Verlagsort | München |
Sprache | deutsch |
Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie |
Schlagworte | Grenzen • Identitätsbildung • Instagram • Jugendlichen • Möglichkeiten • Netzwerken |
ISBN-10 | 3-346-19101-X / 334619101X |
ISBN-13 | 978-3-346-19101-4 / 9783346191014 |
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Größe: 553 KB
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