Entwicklung eines "Bring Your Own Device"-Konzeptes für den Lernsituationsunterricht an Berufsschulen. Ein Best-Practice-Beispiel auf Basis von Microsoft Teams (eBook)
Damit die Schülerinnen und Schüler im Unterricht digital zusammenarbeiten können wird die Software Microsoft Teams in die Planung mit einbezogen. Diese Software wird in vielen Betrieben bereits angewendet, weshalb die Lernenden ohnehin Kompetenzen im Umgang mit dieser Software benötigen. Das Programm ermöglicht daneben einen kollaborativen Unterricht, wodurch digitale Gruppenarbeiten möglich gemacht werden.
Zusammenfassend bietet diese Arbeit einen Leitfaden, wie BYOD in schulische Strukuren eingebettet und wie Microsoft Teams im Unterricht konkret verwendet werden kann.
Erscheint lt. Verlag | 3.6.2020 |
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Verlagsort | München |
Sprache | deutsch |
Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika |
Schlagworte | Ausstattungsplanung • basismodell • Bayern • Berufsschule • Bildung 4.0 • Bring your own device • BYOD • digitaler unterricht • Digitaler Wandel • Digitalisierung • E-Commerce • Fortbildungsplanung • IT • IT-Ausstattung • Konzept • Lehrer • Lernsituation • Medien • Mediencurriculum • Medienkonzept • Microsoft • Microsoft Teams • Schule • Schüler • Selbstgesteuertes Lernen • SIOUX-Modell • Unterricht • unterrichtsbeispiel |
ISBN-10 | 3-346-17563-4 / 3346175634 |
ISBN-13 | 978-3-346-17563-2 / 9783346175632 |
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Größe: 8,3 MB
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