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Teachers' Goals, Beliefs, Emotions, and Identity Development (eBook)

Investigating Complexities in the Profession

Dionne Cross Francis, Ji Hong, Paul A. Schutz (Autoren)

eBook Download: EPUB

2020
162 Seiten
Taylor and Francis (Verlag)
978-0-429-85042-4 (ISBN)

Teachers' Goals, Beliefs, Emotions, and Identity Development discusses the nonlinear, multifaceted processes of teacher development by foregrounding constructs related to well-being and professional standards. Teachers lead full, complex lives that are set in both immediate and social-historical realities that significantly shape their ongoing successes and challenges. Informed by a range of psychological and educational theories and perspectives and meaningfully situated in contemporary perspectives of teacher well-being, this book offers comprehensive and holistic approaches to the processes and contexts of teacher development. The authors' research and implications for practice will be useful for prospective and practising teachers, teacher educators, classroom researchers, school administrators, and policymakers.

Erscheint lt. Verlag	8.5.2020
Sprache	englisch
Themenwelt	Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Allgemeine Psychologie
	Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Pädagogische Psychologie
	Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Sozialpsychologie
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
ISBN-10	0-429-85042-5 / 0429850425
ISBN-13	978-0-429-85042-4 / 9780429850424

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