Blick ins Buch

Wenn Schüler mit geistiger Behinderung verhaltensauffällig sind (eBook)

Konzepte und Praxisimpulse für Regel- und Förderschulen

(ISB) Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung (Herausgeber)

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2017 | 2. Auflage
290 Seiten
Ernst Reinhardt Verlag
978-3-497-60377-0 (ISBN)

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Wenn SchülerInnen mit geistiger Behinderung verhaltensauffällig sind bzw. psychische Störungen haben, stehen deren Lehrkräfte an Regel- und Förderschulen vor einer doppelten Herausforderung. Dieses Buch liefert Lösungsansätze für typische Situationen im Schulalltag mit solchen SchülerInnen. Die Autoren stellen konkrete Methoden vor, liefern wichtige Impulse für die Gestaltung von Schule und Unterricht und gehen auf Unterstützungsmöglichkeiten im Umfeld der Schule ein. Die DVD bietet zahlreiche praktische Arbeitsblätter und Konzeptideen für Lehrkräfte sowie vier Filmbeispiele, die einen anschaulichen Einblick in die Unterrichtsrealität und passende pädagogische Handlungsansätze ermöglichen.

Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung (ISB), München Redaktion: Thomas MillerDas Autorinnenteam: Kristine Albrecht, Dorothea Bräutigam, Nadine Heldrich, Julia Lunghamer, Urte Müller, Susanne Opel, Stephanie Praxl, Sabine Thalmaier

Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung (ISB), München Redaktion: Thomas MillerDas Autorinnenteam: Kristine Albrecht, Dorothea Bräutigam, Nadine Heldrich, Julia Lunghamer, Urte Müller, Susanne Opel, Stephanie Praxl, Sabine Thalmaier

Erscheint lt. Verlag	15.5.2017
Verlagsort	München
Sprache	deutsch
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sonder-, Heil- und Förderpädagogik
Schlagworte	Geistige Behinderung • Unterricht • Verhaltensstörungen
ISBN-10	3-497-60377-5 / 3497603775
ISBN-13	978-3-497-60377-0 / 9783497603770

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