Blick ins Buch

Das FSJ als biographischer Zwischenraum

(Re-)Konstruktionen von Bildungswegen junger Erwachsener

Merle Hinrichsen (Autor)

Buch | Softcover

X, 560 Seiten

2020 | 1. Aufl. 2020
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-29199-0 (ISBN)

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Auf Basis erzählter Lebensgeschichten untersucht Merle Hinrichsen in einer Längsschnittstudie die biographische Bedeutung des Freiwilligen Sozialen Jahres für die Teilnehmenden. Im Zentrum der Analyse stehen (Re-)Konstruktionen biographischer Übergangs- und Lernprozesse. Die Autorin gibt Einblicke in das Zusammenspiel von Biographie und Institution und liefert damit einen wichtigen Beitrag zur Erforschung von Bildungswegen junger Erwachsener.

Merle Hinrichsen ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Fachbereich Erziehungswissenschaften der Goethe-Universität Frankfurt.

Das Freiwillige Soziale Jahr und die Teilnehmenden.- Statuspassagen, Übergänge und biographisches Lernen.- Biographische Erzahlungen im Langsschnitt.- Bildungswege der FSJ-Teilnehmerinnen und Teilnehmer.- Biographisches Lernen im Kontext des FSJ.

Erscheinungsdatum	05.03.2020
Reihe/Serie	Studien zur Kindheits- und Jugendforschung
Zusatzinfo	X, 560 S.
Verlagsort	Wiesbaden
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	739 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sozialpädagogik
Schlagworte	Bildungswegen junger Erwachsener • Biographie • Biographischer Zwischenraum • biographisches Lernen • Freiwilligendienst • Freiwilliges Soziales Jahr • FSJ • Jugend • Längsschnitt • (Re-)Konstruktionen • Statuspassage • Ubergange • Übergänge
ISBN-10	3-658-29199-0 / 3658291990
ISBN-13	978-3-658-29199-0 / 9783658291990
Zustand	Neuware