Empirische Bildungsforschung
Springer VS (Verlag)
978-3-658-27276-0 (ISBN)
- Was ist Empirische Bildungsforschung?
- Grundlagenwissen zu allen relevanten Themen in einem Band
- Moderne Einführung in neuer elementar-modularer Struktur
Das Lehrbuch ist eine umfangreiche und gleichzeitig elementare Einführung, in der die Empirische Bildungsforschung in ihren Forschungsmethoden, theoretischen Zugängen und Untersuchungsfeldern aufbereitet wird. In kompakten und gut lesbaren Beiträgen von ausgewiesenen Fachexpertinnen und -experten wird in grundlegende Aspekte der Empirischen Bildungsforschung eingeführt.
Ziel ist es, Studierenden einen Überblick über die ausgewählten Themen zu geben. Die Themenauswahl orientiert sich an gängigen Modulbeschreibungen grundständiger Studiengänge. Studierende in Lehramtsstudiengängen und angrenzenden bildungswissenschaftlichen Bereichen erhalten gesichertes Grundlagenwissen zu allen relevanten Themen in einem Band.
Dr. Heinz Reinders ist Professor für Empirische Bildungsforschung an der Universität Würzburg.
Dr. Dagmar Bergs-Winkels ist Professorin am Studiengang Bildung und Erziehung in der Kindheit an der HAW Hamburg.
Dr. Annette Prochnow ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Fakultät Wirtschaft und Soziale an der HAW Hamburg.
Isabell Post ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Empirische Bildungsforschung an der Universität Würzburg.
Was ist Empirische Bildungsforschung
Entwicklungslinien der Bildungsforschung
Methoden der empirischen Bildungsforschung
Evaluation
Das Bildungssystem
Lehr-und Lernforschung
Felder der Bildungsforschung
Soziale Ungleichheiten im Bildungswesen
Praxisbezug Empirischer Bildungsforschung.
| Erscheinungsdatum | 20.03.2022 |
|---|---|
| Zusatzinfo | 120 Abb., 43 Abb. in Farbe |
| Verlagsort | Wiesbaden |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 168 x 240 mm |
| Gewicht | 2325 g |
| Einbandart | kartoniert |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika |
| Schlagworte | Auswertungsverfahren • Beobachten • Erziehungswissenschaft • Fragebogen • Frühpädagogik • Interview • Lernen und Lehren • Lern-Lehr-Forschung • Lernmotivation • Methoden • Schule und Schulsystem • Soziale Ungleichheit • Unterrichtsqualität |
| ISBN-10 | 3-658-27276-7 / 3658272767 |
| ISBN-13 | 978-3-658-27276-0 / 9783658272760 |
| Zustand | Neuware |
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