How to Think like Shakespeare (eBook)
208 Seiten
Princeton University Press (Verlag)
978-0-691-20158-0 (ISBN)
Erscheint lt. Verlag | 21.4.2020 |
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Reihe/Serie | Skills for Scholars | Skills for Scholars |
Zusatzinfo | 20 b/w illus. |
Sprache | englisch |
Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Schulbuch / Allgemeinbildende Schulen |
Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Anglistik / Amerikanistik | |
Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Literaturgeschichte | |
Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Literaturwissenschaft | |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika | |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie | |
Schlagworte | Alexander Pope • Anecdote • apothecary • Apprenticeship • authoritarianism • Ben Jonson • Book • books for teachers • Career • Catechism • Censure • classical education • Classroom • close learning • common reads • common stock • Consciousness • Creative Teaching • Creative thinking • Cross-training (business) • Curriculum • Cymbeline • Distance Education • distraction • Edmund Spenser • Educational assessment • Edward Burger • Elizabeth Bishop • enthusiasm • Epictetus • erudition • featured in Chronicle of Higher Education • first year reads • Five Elements of Effective Thinking • gifts for students • glove • Graduate school • grammar • Grammar school • Handbook • Handicraft • Hannah Arendt • Headline • humanistic education • Illustration • Ingenuity • inspirational books for teachers • Isocrates • John Dewey • John Donne • John Florio • John Ruskin • Joke • Kenneth • learning • Lecture • Liberal Arts • Liberal arts education • Liberal Education • Lifelong Learning • Lighting • Literacy • Literature • Matthew Crawford • Michael Starbird • Michel de Montaigne • Natural History (Pliny) • N. (novella) • of education • originality • Ostomachion • Pedagogy • petrarch • phantom limb • plagiarism • Plautus • Playwright • Poet • Poetry • Princeton University Press • Progymnasmata • proverb • Public speaking • Quintilian • Ralph Waldo Emerson • rhetoric • rhetorical education • rhetorical training • Richard Sennett • Roger Ascham • Savage Inequalities • schoolmaster • school testing • Scientist • Self-Help Book • Shakespeare's Plays • Shakespeare's sonnets • Shakespeare studies • Slavery • Sonnet • Sophist • Stanley Cavell • Stephen Greenblatt • Suggestion • table of contents • Teacher • teaching for the test • Technology • terence • Test Preparation • Textbook • the classics • The End of Education • The Other Hand • Thought • treatise • T. S. Eliot • Tudor education • Virginia Woolf • vocabulary • Willa Cather • William Shakespeare • William Wordsworth • Writer • Writing |
ISBN-10 | 0-691-20158-7 / 0691201587 |
ISBN-13 | 978-0-691-20158-0 / 9780691201580 |
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