Lesen im Geschichtsstudium
UTB (Verlag)
978-3-8252-5365-3 (ISBN)
Viele Studierende sind zu Beginn ihres Geschichtsstudiums überfordert angesichts des großen Lesepensums, das sie zu bewältigen haben. Dieses Buch bietet Orientierung für den Einstieg in eine der Kernkompetenzen des Historischen Arbeitens: Lesen.
Studierende erhalten einen verständlichen, systematischen und praktischen Leitfaden für das Lesen von Fachliteratur der Geschichtswissenschaft.
Der Band unterstützt sie darin zu entscheiden, was sie wann und wie lesen, Texte zielgerichtet zu erschließen sowie das Gelesene nachzubereiten. Dieser Ratgeber hilft Studierenden, ihr Geschichtsstudium von Beginn an strategisch und effizient zu gestalten.
Dr. Sarah Thieme ist wissenschaftliche Projektleiterin am Exzellenzcluster »Religion und Politik«, Westfälische Wilhelms-Universität Münster
Dr. Jana Weiß ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Neuere und Neueste Geschichte, Westfälische Wilhelms-Universität Münster
Vorwort und Danksagung7
Kapitel 1: Historisches Lesen – Was bietet dieses Buch?9
Kapitel 2: Leseanlässe – Wann lese ich im Geschichtsstudium und warum?15
Kapitel 3: Literatursuche – Wie finde ich wissenschaftliche Fachtexte und welche Arten gibt es?21
Kapitel 4: Am Anfang – Was lese ich wie zuerst?30
Kapitel 5: Unter die Lupe nehmen – Was heißt „vertiefend“ Historisch Lesen?40
Kapitel 6: Mit dem*der Autor*in diskutieren – Wie lese ich geschichtswissenschaftliche Texte vertiefend?54
Kapitel 7: Schreibend lesen – Wie dokumentiere ich das Gelesene?67
Kapitel 8: Andere Fachsprache, andere Fachkultur – Wie gehe ich mit fremdsprachlichen Texten um?79
Kapitel 9: Wikipedia & Co. – Was gilt es beim Lesen von Texten aus dem Internet zu beachten?87
Kapitel 10: To-do-Liste des Historischen Lesens99
Kapitel 11: Literaturverzeichnis101
| Erscheinungsdatum | 10.06.2020 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Schreiben im Studium |
| Verlagsort | Stuttgart |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 120 x 185 mm |
| Gewicht | 120 g |
| Einbandart | kartoniert |
| Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Geschichte ► Allgemeines / Lexika |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung | |
| Schlagworte | digitale Literatursuche • digitale Texte lesen • Geschichte Studieren • Historisches Lesen • Kernkompetenz Lesen • Kompetenz • Lehrbuch • Leitfaden • Lesen • Lesestrategien • Lesetechniken • Literatur • Literatursuche • Quellen im Geschichtsstudium • Studierende • Studium • Studium Geschichte • Texte als Quellen • UTB • Verstehend lesen • Wissenschaft |
| ISBN-10 | 3-8252-5365-1 / 3825253651 |
| ISBN-13 | 978-3-8252-5365-3 / 9783825253653 |
| Zustand | Neuware |
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