Blick ins Buch

Konzentration fördern

Mit effektiven Übungen Wahrnehmung und Aufmerksamkeit schulen

Petra Jahr, Sabine Kelkel (Autoren)

Buch | Softcover

104 Seiten

2020
Verlag an der Ruhr
978-3-8346-4328-5 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Blick ins Buch (midvox)

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Ideensammlung für Lehrerinnen und Lehrer an weiterführenden Schulen, Klasse 5-10, Schwerpunkt: Konzentration im Schulalltag +++ Lange und intensive Arbeitsphasen, Ablenkung durch Mitschülerinnen und Mitschüler, Unter- bzw. Überforderung oder die Erwartungshaltung und der Notendruck der Eltern - es gibt viel, was die Konzentration Ihrer Schülerinnen und Schüler und stören, die Leistungsfähigkeit einschränken oder zu einem unruhigen Klassenklima führen kann. Doch dagegen können Sie etwas tun, ohne viel Zeit oder Vorbereitung investieren zu müssen: Mithilfe von z. B. Wort- und Zahlenübungen, Bewegungseinheiten sowie Fantasie- und Entspannungsübungen fördern Sie gezielt die Aufmerksamkeit und mentale Stärke der Jugendlichen und sorgen so für eine angenehmere Arbeitsatmosphäre und merklich bessere Lernleistungen. Dies wiederum steigert die Motivation - sowohl für die Schülerinnen und Schüler als auch für Sie!

Erscheinungsdatum	10.03.2020
Reihe/Serie	10 Minuten für meine Schüler und Schülerinnen
Sprache	deutsch
Maße	170 x 240 mm
Gewicht	266 g
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Vorschule / Kita
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II
Schlagworte	Aufmerksamkeit bei Schüler innen • Aufmerksamkeit bei Schülerinnen • Direkt einsetzbar • Ideensammlung • Jugendliche • Konzentration für Schüler • Konzentrationsübungen für Jugendliche • Konzentrationsübungen für Schüler innen • Konzentrationsübungen für Schülerinnen • Konzentrationsübungen in der Schule • Lehrer • Lernatmosphäre verbessern • Mentale Stärke • Methoden • ohne Vorbereitung • Schule • Schüler • Steigerung der Motivation • Trainigsmaterial • unkomplizierte Übungen • Unterricht • Unterrichtsmaterial • Wahrnehmung bei Schüler innen • Wahrnehmung bei Schüler*innen
ISBN-10	3-8346-4328-9 / 3834643289
ISBN-13	978-3-8346-4328-5 / 9783834643285
Zustand	Neuware