Cooperación internacional en las relaciones internacionales (eBook)

Teorías, debates, perspectivas

Rebecka Villanueva (Autor)

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2019 | 1. Auflage
227 Seiten
Instituto Mora (Verlag)
978-607-8611-36-2 (ISBN)

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¿Por qué teorizar la cooperación internacional desde la disciplina de las relaciones internacionales? ¿Qué función tienen las teorías? Y ¿cómo un estudiante de las relaciones internacionales puede utilizar las teorías para enriquecer sus investigaciones? Situada en el contexto de la celebración de los 100 años del nacimiento de la disciplina, en Aberystwyth, Gales (1919), el propósito de esta obra es contribuir al entendimiento de la cooperación internacional y su relación con la teorización en las relaciones internacionales. Asimismo, busca brindar una perspectiva integral de los elementos que propician la generación y evolución del conocimiento en la cooperación internacional desde las relaciones internacionales, para así fortalecerlo y posicionarlo como un campo dinámico y complejo que se puede apreciar con mayor claridad mediante herramientas analíticas para el estudio y comprensión de la realidad internacional. En cada capítulo, presentará una estructura semejante en forma de descripción de teorías que son las de mayor relevancia para las relaciones internacionales, de manera que pretende crear conciencia sobre las diferentes visiones del mundo respecto a la disciplina, y la relación que guardan con la cooperación internacional. Este diseño propiciará el entendimiento de la evolución de la cooperación internacional desde las relaciones internacionales hasta llegar al contexto actual de la globalización y las nuevas modalidades de cooperación internacional como la cooperación sur-sur, triangular, descentralizada y no gubernamental/nuevas diplomacias. Se analizará en cada caso cuáles son los componentes más distintivos de cada una de las teorías seleccionadas, buscando responder a las 'piezas clave' para teorías; se mencionará a personalidades destacadas en el desarrollo de la teoría en cuestión, o más bien, de las diferentes perspectivas que se encuentran agrupadas dentro de una teoría principal. Finalmente, se citará algún ejemplo histórico que sirva para ilustrar cómo pueden ser explicados los casos de cooperación internacional, en sus múltiples vertientes, por la teoría en cuestión, de acuerdo a sus preceptos.

Rebecka Villanueva. Desde 2008 es profesora e investigadora de tiempo completo en el Instituto de Investigaciones Dr. José María Luis Mora, en el área de Estudios Internacionales. Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores del CONACYT, nivel I. Sus líneas de investigación se centran en México y la Agenda 2030, los Objetivos de Desarrollo Sostenible; México y la cooperación internacional para el desarrollo; teorías de relaciones internacionales, y gobernanza global y nuevo multilateralismo con enfoque en la participación de la sociedad civil en la política exterior mexicana. Entre sus publicaciones internacionales para revistas y editoriales se destaca Mexico and the post-2015 development agenda: Contributions and challenges, (Palgrave Macmillan, 2017) (coordinadora). Actualmente es la coordinadora principal de la serie de libros 'Governance, Development, and Social Inclusion in Latin America', para la editorial Palgrave Macmillan.

Inhalt

Índice
Introducción
Capítulo 1. Tradiciones del realismo
Capítulo 2. Tradiciones del liberalismo
Capítulo 3. Constructivismo
Capítulo 4. Teorías críticas: Neomarxismo, posestructuralismo, poscolonialismo y feminismo
Capítulo 5. Las nuevas modalidades de cooperación internacional en el contexto de la globalización: Retos y perspectivas
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Lista de referencias
Sobre la autora

Textauszug

Introducción*

La cooperación internacional y su vinculación con la teorización de las relaciones internacionales: historia, desarrollo y aplicación

¿Por qué teorizar la cooperación internacional desde la disciplina de las relaciones internacionales?, ¿qué función tienen las teorías? y ¿cómo un estudiante puede utilizar las teorías para enriquecer sus investigaciones acerca de la cooperación internacional actual?

Situada en el contexto de la celebración de los 100 años del nacimiento de la cooperación internacional en Aberystwyth, Gales, el propósito de esta obra es contribuir al entendimiento de esta disciplina y su relación con la teorización en relaciones internacionales, brindando una perspectiva integral de los elementos que propician la generación y evolución del conocimiento en el campo para fortalecerlo y posicionarlo como una herramienta útil para el estudio y comprensión de este tema fundamental en la política internacional.

En esta obra se describe la evolución de la cooperación internacional partiendo del periodo comprendido entre las dos guerras mundiales hasta la actualidad de la globalización. Se presentan modalidades de cooperación internacional cuyos alcances son cada vez mayores –cooperación Sur-Sur, cooperación triangular, cooperación descentralizada, aunadas a la cooperación no gubernamental y las nuevas diplomacias–. En este contexto, las implicaciones sobre las vidas de millones de personas son mayúsculas; de ahí la importancia de analizar los alcances y desafíos de la cooperación internacional en sus diferentes vertientes a nivel teórico. Efectivamente, la voluntad y consenso de los actores involucrados en la cooperación internacional no es algo espontáneo, sino un entramado de relaciones de poder, intereses y preferencias, normas, reglas, e identidades; conceptos centrales para las relaciones internacionales. Con el fin de hallar razones más detalladas por las que es importante teorizar la cooperación internacional desde esta disciplina, se proporcionarán los conceptos emblemáticos de las corrientes teóricas contrastándolas con las tipologías de la cooperación internacional, partiendo del hecho de que la ayuda de un país donante hacia un país receptor puede variar tanto en temas, temporalidad y en los actores involucrados.

La marcada interdependencia de las relaciones internacionales en la actualidad, sean económicas, políticas, culturales, sociales, o la combinación de todas ellas, resulta en la imposibilidad de que un Estado pueda sobrevivir en el ostracismo. Cada miembro de la comunidad internacional exige que los vínculos sean cada vez más estrechos y que consideren a una creciente diversidad de actores no tradicionales, tales como organizaciones no gubernamentales, empresas transnacionales o individuos como parte importante de los procesos de negociación y la toma de decisiones en materia de cooperación internacional. Este escenario dicta tipologías de cooperación internacional, que, si bien resulta útil para la pedagogía, puede ser maleable en la práctica. Las modalidades de la cooperación internacional pueden dividirse como sigue:

a)	Por elementos espaciales: global y regional (cooperación Sur-Sur, cooperación triangular);

b)	Por la cantidad de actores involucrados: cooperación bilateral o multilateral;

c)	Por órdenes de cooperación: cooperación descentralizada, no gubernamental, inter institucional, y

d)	Por competencia de cooperación: sean exclusivas, ampliadas; cooperación técnica, alimentaria, financiera, humanitaria, etcétera.

Es un orden que obedece en gran medida a las necesidades propias del sistema económico dominante, el cual requiere que la apertura comercial y el flujo de materias primas sea constante. Asimismo, la movilidad de mercancías, capitales y trabajadores resulta indispensable para poder maximizar su funcionamiento, y esto a su vez ha requerido de una restructuración del sistema para construir los puentes políticos, jurídicos y económicos adecuados que propicien tales vinculaciones.

¿Qué debe entonces entenderse por “cooperación internacional”? En un sentido lato, puede comprenderse que cooperar significa el desarrollo de estrategias conjuntas entre diversos actores involucrados para afrontar un problema común o alcanzar propósitos cuya consecución sería más complicada si se emprendiera en solitario. Es decir, cooperar implica no solamente la convergencia de actores con problemáticas en común, sino que un grupo de actores adopten una táctica colectiva para cumplir con su respectiva función, sujetándose a cánones y lineamientos acatados y reconocidos por todos ellos; de manera que el objetivo de la cooperación sea alcanzar el mismo propósito en condiciones que sean favorables para los participantes. No basta con que los implicados aborden un mismo problema, sino que lo hagan con una misma estrategia, de lo contrario, existiría la posibilidad de que se obstaculizaran mutuamente. Si todos la siguen de acuerdo con sus capacidades y en función de los postulados preestablecidos, el resultado será óptimo.

Tomando en cuenta lo anterior, y con el propósito de demostrar cómo la cooperación internacional se ha convertido en una cuestión cardinal dentro del sistema mundial actual que abarca prácticamente todos los aspectos de la sociedad, el cuadro 1 ejemplificará algunos de los tipos de cooperación que existen, incluyendo en cada uno algún caso de organismo o institución encargada de trabajar en el respectivo rubro.

Cabe señalar que ejemplos de la cooperación internacional, manifestada en acuerdos multilaterales o la cooperación bilateral, se presentan sobre todo en los primeros tres capítulos que abordan tradiciones del realismo, del liberalismo y del constructivismo, respectivamente, mientras que nuevas modalidades como cooperación Sur-Sur, cooperación triangular, cooperación descentralizada, cooperación no gubernamental, y diplomacias no tradicionales, figuran en el último capítulo. Finalmente, no está de más señalar que la cooperación puede aplicarse a una gran variedad de ámbitos como la economía, el medioambiente, la cultura, educación, equidad de género, etcétera. Por supuesto, esta selección será discrecional, puesto que la cantidad de tópicos en los que la cooperación internacional está presente es muy grande y sobrepasa las intenciones de este apartado.

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La cooperación internacional no puede ser concebida sin su relación estrecha con el derecho internacional, puesto que, al tratarse de una actividad transfronteriza, es evidente que no puede escapar a la regulación de la normatividad jurídica. Ante esta realidad, cada tipo de cooperación se encuentra enmarcada por una legislación que regula la participación de los miembros y establece criterios de actuación, así como responsabilidades y derechos.

Cuando la cooperación emana de organismos internacionales, es común que estos cuenten con un acta constitutiva que contenga tanto los parámetros que avalarán los procedimientos de los miembros, como los propósitos del organismo. En ese sentido, vale la pena presentar una tipología de organismos internacionales que se basa justamente en las características de la cooperación entre los miembros. Este método ha sido propuesto por Juan Carlos Velázquez Elizarrarás (2011, p. 46):

1)

Organizaciones basadas en la extensión de la cooperación: aquí puede hacerse una división en dos subcategorías: las organizaciones de carácter universal y las de carácter limitado. Las primeras son aquellas que abarcan a todos los miembros de la comunidad internacional y persiguen el objetivo de solucionar los problemas, justamente, de alcance global. Por supuesto, el único caso vigente de esta estructura es la Organización de las Naciones Unidas (onu). Por su parte, las de alcance limitado son aquellas cuya membresía se encuentra supeditada a condiciones impuestas por la naturaleza de la organización, como la proximidad geográfica y, por tanto, busca solamente la solución de los problemas que atañen a la región. Aquí pueden citarse como ejemplos a las organizaciones continentales como la Organización de los Estados Americanos (oea) o la Unión Europea (ue). Así, esta categoría se fundamenta en el alcance de los objetivos que persigue.

2)

Organizaciones basadas en el rango cubierto por la cooperación: se refiere al tipo de ámbitos de la cooperación que persigue el organismo, es decir, si se trata de una organización de tipo económico, cultural, militar, de comunicaciones, etcétera. Por ejemplo, la Organización Mundial de la Salud (oms) se limita a este rubro, mientras que la onu hace lo propio para la Educación, la Ciencia y la Cultura (unesco). Asimismo, existen organizaciones de un rango general –como la onu o las regionales– que buscan abarcar todos los ámbitos que afectan a sus miembros, mientras que otras como la propia unesco son de rango...

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 21.8.2019
• Verlagsort: Mexico City
• Sprache: spanisch
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Soziologie ► Allgemeine Soziologie
• Schlagworte: and Social Inclusion in Latin America • constructivismo • cooperación internacional • Development • escuelas de pensamiento • globalización • Governance • liberalismo • modelos de enseñanza • Modelos Teóricos • Objetivos de Desarrollo Sostenible • racionalismo • Realismo • Relaciones internacionales • Siglo XIX • Teorías alternativas • teorías clásicas • teorías críticas • Teorías fundacionales
• ISBN-10: 607-8611-36-4 / 6078611364
• ISBN-13: 978-607-8611-36-2 / 9786078611362