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Stationenlernen im Chemieunterricht der 7. Klasse am Beispiel Stoffeigenschaften

Silja Schlosser (Autor)

Buch | Softcover

40 Seiten

2018 | 18001 A. 1. Auflage
GRIN Verlag
978-3-668-71293-5 (ISBN)

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Projektarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Didaktik - Chemie, Note: 3,0, , Sprache: Deutsch, Abstract: Die Facharbeit untersucht, inwiefern sich Kompetenzen zu "scientific literacy" im Anfangsunterricht Chemie fördern lassen. Dabei erfolgt zunächst eine Begriffserklärung bevor auf die didaktisch methodischen Überlegungen eingegangen wird. Die Durchführung der Unterrichtseinheit wird beschrieben und im Anschluss evaluiert.

Erscheinungsdatum	22.12.2018
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	72 g
Themenwelt	Naturwissenschaften ► Chemie ► Allgemeines / Lexika
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II
Schlagworte	Chemieunterricht • Klasse • Stationenlernen • Stoffeigenschaften
ISBN-10	3-668-71293-X / 366871293X
ISBN-13	978-3-668-71293-5 / 9783668712935
Zustand	Neuware