L''apprentissage de l''histoire par problématisation (eBook)

Enqueter sur des cas exemplaires pour developper des savoirs et des competences critiques

Doussot Sylvain Doussot (Autor)

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2018
P.I.E-Peter Lang S.A., Editions Scientifiques Internationales (Verlag)
978-2-8076-0871-9 (ISBN)

Infos

A quelles conditions les pratiques d'etudes de documents menees en classe d'histoire peuvent-elles faire sens avec les recits du passe?L'enqute didactique propose pour rpondre cette question part du constat qu'il est possible de faire construire par les lves des savoirs critiques sur le pass sans qu'ils dveloppent pour autant leur capacit le faire par eux-mmes. certaines conditions, que l'ouvrage dcrit travers de nombreux exemples, un vritable travail d'enqute critique, entendu comme problmatisation historique, peut en effet tre organis en classe. Sa dynamique repose sur la production et la gestion des tensions entre les ides explicatives et les faits. Pourtant, les discours mthodologiques et les entranements, du primaire au secondaire, ne permettent pas la matrise de cette comptence enquter de manire critique. Or cet cart entre les potentialits critiques des lves et leur faible usage face des situations scolaires et quotidiennes constitue un enjeu ducatif essentiel en ces temps de diffusion massive de l'information. Pour tudier ce problme, l'auteur construit progressivement une hypothse didactiquea : puisque l'entrainement et l'enseignement de rgles mthodologiques ne suffisent pas rendre comptents les lves, on peut envisager de faire de certaines squences de classe des exemples exemplaires (des paradigmes au sens de Kuhn) d'enqutes. Leur exemplarit en fera des modles explicites d'enqutes historiques qui serviront de point de comparaison lors des squences suivantes.L'exploration didactique de cette hypothse repose sur un retour des tudes clefs de ce champ de recherche et sur des travaux d'pistmologie, de sociologie et d'histoire de l'histoire.

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 24.8.2018
• Sprache: französisch
• Themenwelt: Geisteswissenschaften ► Geschichte ► Geschichtstheorie / Historik
• Themenwelt: Geisteswissenschaften ► Geschichte ► Regional- / Ländergeschichte
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Pädagogik
• ISBN-10: 2-8076-0871-X / 280760871X
• ISBN-13: 978-2-8076-0871-9 / 9782807608719