Lessons Learned from the Special Education Classroom (eBook)
114 Seiten
Rowman & Littlefield Publishers (Verlag)
978-1-4758-4427-6 (ISBN)
Peg Grafwallner, M.Ed., is an Instructional Coach/Reading Specialist at a large urban school in Milwaukee, WI. Currently, Peg models, coaches, and assists teachers in creating comprehensive literacy lessons meant to enhance skill-building. As an educator and parent of both a gifted and talented child and a special needs child, Peg advocated for her children’s education, explicitly supporting the needs of both children while also reinforcing the expectations of their teachers.
Chapter 1: Accept Every Student as They AreChapter 2: Scaffolding a Lesson is Just Good TeachingChapter 3: Responding to Every StudentChapter 4: Students Want to Feel LovedChapter 5: Empathy, Equality, and EquityChapter 6: The Community of FamilyChapter 7: Change Your Language; Change Your MindsetChapter 8: Share What You’ve Learned with OthersChapter 9: Ask Your Colleagues for HelpChapter 10: Celebrate—It’s Good for the SoulAbout the Author
Erscheint lt. Verlag | 16.10.2018 |
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Zusatzinfo | 22 Illustrations including: - 3 Black & White Illustrations; - 10 Halftones, Black & White including Black & White Photographs; - 9 Text Boxes. |
Sprache | englisch |
Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Lernhilfen |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sonder-, Heil- und Förderpädagogik | |
Schlagworte | acceptance • Classroom management • Community • Disabilities • Elementary School • Empathy • High School • IEP • Intellectual disabilities • middle school • physical disabilities • professional development • skills in the classroom • Special education • special education classroom • Teaching Strategies |
ISBN-10 | 1-4758-4427-1 / 1475844271 |
ISBN-13 | 978-1-4758-4427-6 / 9781475844276 |
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