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Medien- und IT-Kompetenz als Eingangsvoraussetzung für die berufliche Ausbildung – Synopse

Laufzeit IV/2016 bis IV/2017
Buch | Softcover
96 Seiten
2018
Verlag Barbara Budrich
978-3-8474-2248-8 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Medien- und IT-Kompetenz als Eingangsvoraussetzung für die berufliche Ausbildung – Synopse - Ines Averbeck, Andreas Breiter, Falk Howe, Michael Sander
CHF 48,85 inkl. MwSt
Die Digitalisierung der Arbeitswelt, die Informatisierung der Facharbeit und die Mediatisierung sämtlicher Gesellschaftsbereiche fordern Modernisierungs- und Qualitätsentwicklungsarbeiten für die Berufsbildung. Sogenannte "Computerkenntnisse" von Schülerinnen und Schülern, von Auszubildenden und dem (betrieblichen) Ausbildungspersonal rücken entsprechend in den Blickpunkt der berufsbildungspolitischen Diskussion, die den digitalen Transformationsprozess der Arbeits- und Berufswelt zum Gegenstand hat. Was aber sind "grundlegende Computerkenntnisse" und in welchem Verhältnis stehen sie zur "Medien- und IT-Kompetenz"? Wie kann der Begriff allgemein definiert und im Kontext der Berufsbildung operationalisiert werden? Kann er als eine neue Mindestanforderung, als Eingangsvoraussetzung in eine Berufsausbildung bewertet werden? Gegenwärtig gibt es weder Mindestanforderungen noch eine allgemein anerkannte Definition für "Computerkenntnisse" oder "Medien- und IT-Kompetenz". Eine Vielzahl von Begrifflichkeiten, unklare und bildungsbereichsbezogene Begriffsklärungen, die synonyme Verwendung unterschiedlicher Begriffe und die Verwendung gleicher Begriffe mit unterschiedlichem Verständnis dokumentierten bisher einen unmittelbaren Klärungsbedarf in diesem Kontext. Die vorliegende synoptische Zusammenfassung dieser Begriffl ichkeiten hat es ermöglicht, einen begründeten Definitionsvorschlag für berufliche "Medien- und IT Kompetenz" zu erarbeiten. Auf dieser Grundlage können nun entsprechende Aus- und Weiterbildungsangebote zur Förderung beruflicher Medien- und IT-Kompetenz erarbeitet werden, um so auch den digitalen Wandel in der Berufsbildung in diesem Segment proaktiv zu gestalten.
Erscheinungsdatum
Reihe/Serie Wissenschaftliche Diskussionspapiere ; 193
Verlagsort Leverkusen-Opladen
Sprache deutsch
Maße 210 x 297 mm
Gewicht 380 g
Themenwelt Sozialwissenschaften Pädagogik Berufspädagogik
Schlagworte berufliche Bildung • Berufliche Kompetenz • Berufspädagogik • Berufs- und Wirtschaftspädagogik • BIBB • Computerkompetenz • Kompetenzorientierung • Medienkompetenz • Wirtschaftspädagogik
ISBN-10 3-8474-2248-0 / 3847422480
ISBN-13 978-3-8474-2248-8 / 9783847422488
Zustand Neuware
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