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Science Teachers' Knwoledge and Scientific Understanding of the Particulate Nature of Matter. Grade 3 and 6

Joan Quitalig (Autor)

Buch | Softcover

76 Seiten

2018 | 18001 A. 1. Auflage
GRIN Verlag
978-3-668-75884-1 (ISBN)

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Master's Thesis from the year 2018 in the subject Didactics - Chemistry, Samar State University (College of Graduate Studies), course: MAT-Chemistry, language: English, abstract: This study investigated grade 3 and grade 6 science teachers' knowledge and scientific understanding of the particulate nature of matter of public elementary school in the City Division of Catbalogan, Samar. In this regard, the study employed descriptive research designwhich involved 36 grade 3 and 36 grade 6 teachers. Data were collected using two-tier diagnostic test. Results showed that teachers have below average knowledge and exhibited no scientific understanding of the particulate nature of matter and possess several unscientific understanding.

Erscheinungsdatum	05.08.2018
Sprache	englisch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	122 g
Themenwelt	Naturwissenschaften ► Chemie ► Allgemeines / Lexika
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II
Schlagworte	Grade • knwoledge • matter • Nature • particulate • Science • Scientific • Teachers • Understanding
ISBN-10	3-668-75884-0 / 3668758840
ISBN-13	978-3-668-75884-1 / 9783668758841
Zustand	Neuware