Neuromotorische Schulreife

Testen und fördern mit der INPP–Methode

Sally Goddard Blythe (Autor)

Buch | Softcover

126 Seiten

2018 | 2., unveränderte Auflage
Hogrefe (Verlag)
978-3-456-85938-5 (ISBN)

Infos

Die Schulreife ist wesentlich eine Frage der motorischen Entwicklung. Neuromotorische Entwicklungsverzögerungen führen unerkannt oft zu Lern- und Verhaltensproblemen. Mit Screening-Tests für die Schuluntersuchung lassen sich Kinder identifizieren, die zusätzlich zu pädagogischen Maßnahmen eine spezifische Förderung benötigen. Außerdem bietet das Buch ein neuromotorisches Übungsprogramm für Entwicklungsverzögerungen in Kindergarten und Schule.

Produkt-Details

• Erscheinungsdatum: 07.08.2018
• Übersetzer: Thake Hansen–Lauff
• Verlagsort: Göttingen
• Sprache: deutsch
• Original-Titel: Assessing Neuromotor Readiness for Learning: The INPP Developmental Screening Test and School Intervention Programme
• Maße: 189 x 240 mm
• Gewicht: 363 g
• Einbandart: kartoniert
• Themenwelt: Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Biopsychologie / Neurowissenschaften
• Themenwelt: Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Entwicklungspsychologie
• Themenwelt: Medizin / Pharmazie ► Medizinische Fachgebiete ► Pädiatrie
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Vorschulpädagogik
• Schlagworte: Entwicklung • Entwicklungspsychologe • Entwicklungsverzögerungen • Ergo-, Gartentherapie, Aktivierung, Green Care • Ergotherapie • Förderung • Gartentherapie, Aktivierung, Green Care • inpp-methode • Kindergarten • Kindergärten • Kindertagesstätte • Kita • Körpertherapien • Lernprobleme • Motorik • Motorische Entwicklung • Motorische Reflexe • Pädiatrie • Physikalische Therapie • Physiotherapie • Physiotherapie - Physikalische Therapie • Schule • Schulreife • Screening • Tests • Übungsprogramm • Verhaltensprobleme
• ISBN-10: 3-456-85938-4 / 3456859384
• ISBN-13: 978-3-456-85938-5 / 9783456859385
• Zustand: Neuware