Dis/abled Childhoods? (eBook)
XI, 233 Seiten
Springer International Publishing (Verlag)
978-3-319-65175-0 (ISBN)
This edited collection explores the intersectionality of childhood and disability. Whereas available scholarship tends to concentrate on care-giving, parenting, or supporting and teaching children and young people with special educational needs and disabilities, the contributors to this collection offer an engaging and accessible insight into childhoods that are impacted by disability and impairment. The discussions cut across traditional disciplinary divides and offer critical insights into the key issues that relate to disabled children and young people's lives, encouraging the exploration of both disability and childhoods in their broadest terms.
Dis/abled Childhoods? will be of interest to students and scholars across a range of disciplines including Special Educational Needs; Childhood Studies; Disability Studies; Youth Studies; and Health and Social Care.
Allison Boggis is Senior Lecturer, Early Years, at the University of Suffolk, UK.
Allison Boggis is Senior Lecturer, Early Years, at the University of Suffolk, UK.
1. IntroductionAllison Boggis2. Policy, Provision and the Historical ContextSarah Richards3. Diversity, Equality and RightsPere Ayling4. Issues of Impairment: Descriptions and DiscussionsCristian Dogaru5. The Individual and Self-IdentityFerran Marsa-Sambola6. Embodiment and RepresentationJessica Clark7. Safeguarding Disabled Children and Young PeopleAllison Boggis8. Early InterventionsGarfield Hunt9. Educational PerspectivesVanessa Rawlings10. Research with Disabled Children: Tracing the Past, Present and FutureSarah Richards and Jessica Clark11. Brief Final Thoughts…Allison BoggisIndex
| Erscheint lt. Verlag | 18.12.2017 |
|---|---|
| Zusatzinfo | XI, 233 p. |
| Verlagsort | Cham |
| Sprache | englisch |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Politik / Verwaltung |
| Sozialwissenschaften ► Soziologie | |
| Schlagworte | childhood impairment • childhood studies • Disability Studies • Embodiment • Social Policy • Special education |
| ISBN-10 | 3-319-65175-7 / 3319651757 |
| ISBN-13 | 978-3-319-65175-0 / 9783319651750 |
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