Blick ins Buch

Chamäleonkompetenz

Eine Studie in der pflegepraktischen Ausbildung

Sabine Balzer (Autor)

Buch | Softcover

376 Seiten

2023 | 2. Auflage
Mabuse (Verlag)
978-3-86321-392-3 (ISBN)

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An Pflegefachkräfte werden häufig gegensätzliche Anforderungen gestellt: Die Pflege soll patientengerecht und würdevoll sein, dabei herrscht gleichzeitig Druck durch die Ökonomisierung. PflegeschülerInnen müssen sich im Ausbildungsalltag in diesem Spannungsfeld zurechtfinden und entwickeln dabei eine spezielle Chamäleonkompetenz. Darunter versteht man eine Wandlungs- und Anpassungsfähigkeit, die sich in erstaunlich kreativen und milieuspezifischen Bewältigungsstrategien offenbart, vom aktiven Widerstand bis hin zur scheinbaren Anpassung an die institutionellen Gegebenheiten. Im Fokus der Studie stehen diese Strategien, die mithilfe der Habitushermeneutik rekonstruiert und erklärt werden, um Bildungsprozesse zu erschließen und davon pädagogisch-didaktische Konsequenzen abzuleiten.

Sabine Balzer, geb. 1961, war fast 20 Jahre als Krankenschwester tätig, bevor sie die Weiterbildung zur Lehrerin für Pflegeberufe und ein anschließendes Studium der Pflegepädagogik absolvierte. Seit 2000 lehrte sie an Pflegeschulen, Fachhochschulen und einer Universität und schloss 2017 ihre Dissertation im Fachbereich Erziehungswissenschaft in Hamburg ab. Zurzeit arbeitet sie als Schulleiterin an den Berufsfachschulen für Krankenpflege und Krankenpflegehilfe am kbo-Inn-Salzach-Klinikum Wasserburg am Inn.

Erscheinungsdatum	14.08.2019
Verlagsort	Frankfurt am Main
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	556 g
Einbandart	kartoniert
Themenwelt	Medizin / Pharmazie ► Pflege ► Ausbildung / Prüfung
	Pflege ► Studiengänge ► Pflegewissenschaft
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Berufspädagogik
Schlagworte	Ausbildungsalltag • Bewältigungsstrategien • Bildung • Ethik • Fachdidaktik • habitusbegriff • Habitushermeneutik • Kosten • Krankenpflege: Forschung und Lehre • Milieuforschung • Milieukonzept • Milieutheorie • Ökonomisierung • Patientenorientierte Pflege • Pflegeausbildung • Pflegeauszubildende • Pflegeberufe • Pflegebildung • Pflegeforschung • Pflegekompetenzen • Pflegelehrer • Pflegelehrerinnen • Pflegemilieu • Pflegepädagogik • Pflegepraxis • Pflegeschüler • Pflegeschülerinnen • Praxis • Praxisanleiter • Theorie-Praxis-Konflikt
ISBN-10	3-86321-392-0 / 3863213920
ISBN-13	978-3-86321-392-3 / 9783863213923
Zustand	Neuware