Duales Studium
Gründe für ein Berufsakademie- oder Fachhochschulstudium
Seiten
2017
|
1. Aufl. 2017
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-17587-0 (ISBN)
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-17587-0 (ISBN)
Christian Rennert stellt die Fragen in den Fokus, aus welchen sozialen Milieus sich Berufsakademie- und Fachhochschulstudierende in den Bundesländern Baden-Württemberg, Sachsen und Thüringen rekrutieren und warum sie ein solches Studium aufnehmen. Mit Verweis auf bildungssoziologische Ungleichheitstheorien und der Anwendung multivariater Analysemethoden nähert er sich der Problematik theoretisch und empirisch. Es zeigt sich, dass sich die Studierenden beider Hochschulformen hinsichtlich ihrer sozialen Herkunft stark ähneln und ein duales Studium dann attraktiv ist, wenn man das Studium relativ früh abschließen möchte, um früh finanziell eigenständig zu sein.
Dr. Christian Rennert arbeitet als wissenschaftlicher Mitarbeiter am Zentrum für Schul- und Bildungsforschung an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. Im Zentrum seiner Forschungstätigkeit stehen bildungs- und organisationssoziologische Fragestellungen im Hochschulwesen.
Vergleich von Berufsakademie und Fachhochschule.- Theoretische Grundlagen zur Erklärung von Bildungsentscheidungen.- Multivariate Analyse der Gründe für ein Berufsakademie- oder Fachhochschulstudium.- Empirische Untersuchung zur sozialen Milieuzugehörigkeit von Berufsakademie- und Fachhochschulstudierenden.
Erscheinungsdatum | 16.03.2017 |
---|---|
Zusatzinfo | XVI, 464 S. 39 Abb. |
Verlagsort | Wiesbaden |
Sprache | deutsch |
Maße | 148 x 210 mm |
Gewicht | 572 g |
Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik |
Sozialwissenschaften ► Soziologie ► Empirische Sozialforschung | |
Sozialwissenschaften ► Soziologie ► Makrosoziologie | |
Schlagworte | Berufsakademiestudium • Bildungsentscheidung • Bildungsungleichheit • Clusteranalyse • Duales Studieren • Methodology of the Social Sciences • Social and ethical issues • Social research and statistics • Social Sciences • Social Structure, Social Inequality • Society and Social Sciences • Sociology • Sociology of Education • Ungleichheitstheorien |
ISBN-10 | 3-658-17587-7 / 3658175877 |
ISBN-13 | 978-3-658-17587-0 / 9783658175870 |
Zustand | Neuware |
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