Teilhabe am Arbeitsleben (eBook)

Die Werkstatt für behinderte Menschen aus Sicht der Beschäftigten

Mario Schreiner (Autor)

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2017 | 1. Aufl. 2017
XVI, 164 Seiten
Springer Fachmedien Wiesbaden (Verlag)
978-3-658-16919-0 (ISBN)

Infos

Mario Schreiner untersucht auf der Basis von 20 problemzentrierten Interviews, die mit der qualitativen Inhaltsanalyse und der empirisch begründeten Typenbildung ausgewertet wurden, wie sich die Beschäftigung in Werkstätten für behinderte Menschen (WfbM) auf ihre Beschäftigten auswirkt. Der Autor beleuchtet dabei die Wahrnehmung von sozialer Teilhabe und gesellschaftlicher Anerkennung durch diese besondere Beschäftigungsform und identifiziert vier Typen von Werkstattbeschäftigten. Die theoretische Grundlage der empirischen Untersuchung bildet die Verbindung und Operationalisierung von Teilhabekonzept und Anerkennungstheorie.

Mario Schreiner ist wissenschaftlicher Mitarbeiter im Fachgebiet Behinderung und Inklusion an der Universität Kassel.

Inhalt

Vorwort 5
Inhaltsverzeichnis 6
Abbildungsverzeichnis 9
Tabellenverzeichnis 10
Abkürzungsverzeichnis 12
1. Einleitung 14
Teil I – Theoretische Grundlagen 18
2. Behinderung und Teilhabe am Arbeitsleben 19
2.1 Behinderung als Wechselwirkung zwischen Person und Umwelt 19
2.2 Die rechtliche Situation behinderter Menschen und besondere Regelungen zur Förderung der Teilhabe am Arbeitsleben 21
2.3 Qualifikationsanforderungen an Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer auf dem allgemeinen Arbeitsmarkt 26
2.4 Datenlage und statistische Erfassung behinderter Menschen in Deutschland 29
2.5 Anzahl der schwerbehinderten Menschen in Deutschland 30
2.6 Schwerbehinderte Menschen im erwerbsfähigen Alter 32
2.7 Entwicklung der Beschäftigungspflicht schwerbehinderter Menschen 35
2.8 Zusammenfassung der Arbeitsmarktsituation behinderter Menschen 35
3. Teilhabe am Arbeitsleben behinderter Menschen in Deutschland – Von den ersten Einrichtungen bis zur heutigen Ausgestaltung der Werkstätten für behinderte Menschen (WfbM) 37
3.1 Historische Entwicklungen der Teilhabe am Arbeitsleben behinderter Menschen in Deutschland 37
3.2 Veränderungen im Umgang mit behinderten Menschen unter dem Eindruck von Industrialisierung und den Folgen des 1. Weltkrieges 38
3.3 Der Umgang mit behinderten Menschen im Nationalsozialismus 39
3.4 Die Situation in Deutschland nach 1945 41
3.5 Entstehung der Werkstätten für behinderte Menschen – 1950 bis 1980 42
3.6 Die Entwicklung der Werkstätten von der Werkstättenverordnung bis zum SGB IX 46
3.7 Aufbau und Struktur der Werkstätten für behinderte Menschen 48
3.7.1 Vorläufer einer beruflichen Bildung in WfbM 50
3.7.2 Eingangsverfahren 51
3.7.3 Berufsbildungsbereich 53
3.7.4 Arbeitsbereich 54
3.7.5 Außenarbeitsplätze auf dem allgemeinen Arbeitsmarkt 56
3.8 Belegungs- und Zugangszahlen zu den Werkstätten für behinderte Menschen 57
3.9 Übergang aus den WfbM auf den allgemeinen Arbeitsmarkt 58
4. Arbeit, Teilhabe, Anerkennung ? Analytische Perspektiven auf Werkstattbeschäftigung und ihre Auswirkungen 59
4.1 Arbeitsbegriff und die Bedeutung von Arbeit 59
4.1.1 Bedeutung der Erwerbsarbeit 59
4.1.2 Folgen von Arbeits- und Erwerbslosigkeit 63
4.1.3 Bedeutung von (Erwerbs-)Arbeit für behinderte Menschen 64
4.2 Gesellschaftliche Teilhabe als Bedingung für Zugehörigkeit 65
4.2.1 Teilhabe als Indikator in der Sozialberichterstattung 65
4.2.2 Interdependenz und Teilhabe als Modi der Zugehörigkeit 66
4.2.3 Lebenslagen zwischen Teilhabe, Gefährdung und Ausgrenzung 68
4.3 Anerkennung als kritische Gesellschaftstheorie 71
4.3.1 Anerkennung als anthropologisches Grundbedürfnis 71
4.3.2 Nutzen und Bedeutung der Anerkennungstheorie 71
4.3.3 Grundlagen der Anerkennungstheorie 72
4.3.4 Moralische Dimensionen der Anerkennungstheorie 74
4.3.5 Anerkennung ? Missachtung ? Behinderung 75
4.3.6 Anerkennung als analytische Perspektive zur Bewertung sozialer Ungleichheit 77
4.4 Zusammenhang von Erwerbsbeteiligung, Teilhabe-und Anerkennungsformen 78
Teil II – Empirische Untersuchung der Wahrnehmung von Teilhabe und Anerkennungdurch Werkstattbeschäftigung 81
5. Konzeption und Forschungsdesign der empirischen Untersuchung 82
5.1 Untersuchungsziele und Forschungsfragen 82
5.2 Methodische Überlegungen 83
5.2.1 Allgemeine methodologische Aspekte 83
5.2.2 Auswahl und Begründung der Forschungsmethode 84
5.3 Konstruktion des Interviewleitfadens 86
5.4 Auswahl der Interviewpartnerinnen und -partner 89
5.5 Auswertungen der Interviews 93
5.5.1 Deskriptive Darstellung ? Inhaltsanalytische Strukturierung 93
5.5.2 Empirische Typenbildung 94
5.5.3 Methodische Anpassungen der Typenbildung 98
6. Methodendiskussion 101
6.1 Methodik der Interviews 101
6.2 Inhaltsanalytische Strukturierung 101
6.3 Typenbildung 102
7. Darstellung der Interviewergebnisse 104
7.1 Auswirkungen der Werkstattbeschäftigung auf gesellschaftliche Teilhabe und Anerkennung – Ergebnisse der inhaltsanalytisch strukturierenden Auswertung 104
7.2 Zusammenfassung und Interpretation der Ergebnisse 134
7.3 Merkmalsräume der Werkstattbeschäftigten 139
7.4 Typen von Werkstattbeschäftigten – Charakterisierung 147
8. Diskussion der Ergebnisse 153
8.1 Objektive Betrachtung von Werkstattbeschäftigung 153
8.2 Teilhabe und Anerkennung aus Sicht von WfbM-Beschäftigten 154
8.3 Resümee – Perspektiven der WfbM 155
Literaturverzeichnis 158

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 17.1.2017
• Zusatzinfo: XVI, 164 S. 7 Abb.
• Verlagsort: Wiesbaden
• Sprache: deutsch
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Politik / Verwaltung
• Schlagworte: Bedeutung von Erwerbstätigkeit • Folgen von Erwerbslosigkeit bei Werkstattbeschäftigten • Grundlagen der Anerkennungstheorie • Übergang aus den WfbM auf den allgemeinen Arbeitsmarkt • Werkstätten für behinderte Menschen
• ISBN-10: 3-658-16919-2 / 3658169192
• ISBN-13: 978-3-658-16919-0 / 9783658169190