Geschichtswissenschaftliches Schreiben lehren
Wochenschau Verlag
978-3-7344-0353-8 (ISBN)
Dr. Heidrun Ochs ist Historikerin und Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl Mittlere und Neuere Geschichte und Vergleichende Landesgeschichte an der Gutenberg-Universität Mainz.
1. (Statt einer) Einleitung2. Geschichte schreiben lehren und lernen2.1 Die Lehrveranstaltung im Studienverlauf2.2 Ziele2.3 Überlegungen zur Umsetzung2.4 Übersicht3. Entwurf und Module einer Lehrveranstaltung3.1 Einführung3.2 Lesen3.2.1 Grundlagen und Organisation des Lesens3.2.2 Präzise lesen und inhaltlich zusammenfassen3.2.3 Präzise lesen und referierend zusammenfassen3.2.4 Kritisch lesen und kommentieren3.3 Planen3.3.1 Schreibprozess und Schreibtypen3.3.2 Merkmale (geschichts)wissenschaftlicher Texte3.3.3 Themenfindung3.3.4 Erzählstrategien und Gliederung3.4 Schreiben3.4.1 Rohtexten3.4.2 Intertextualität3.5 Überarbeiten3.5.1 Der rote Faden3.5.2 Wissenschaftssprache3.5.3 Schreibstil4. PSLiteraturverzeichnis
Erscheinungsdatum | 17.08.2016 |
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Reihe/Serie | Kleine Reihe Hochschuldidaktik |
Verlagsort | Schwalbach am Taunus |
Sprache | deutsch |
Maße | 115 x 187 mm |
Gewicht | 62 g |
Einbandart | Paperback |
Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Geschichte ► Geschichtstheorie / Historik |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung | |
Schlagworte | Didaktik • Geschichte • Geschichte: Theorie und Methoden • Geschichtsdidaktik • Geschichtsstudium • Geschichtswissenschaft • Hochschulbildung, Fort- und Weiterbildung • Hochschuldidaktik • Hochschullehre • Lehre • Proseminar • Schreiben |
ISBN-10 | 3-7344-0353-7 / 3734403537 |
ISBN-13 | 978-3-7344-0353-8 / 9783734403538 |
Zustand | Neuware |
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