Schulorientiertes Experimentieren im Chemieunterricht mit Alkali- und Erdalkalimetallen

DurchfÃ¼hrung, fachliche und didaktische Auswertung

Christoph HÃ¶veler (Autor)

Buch | Softcover

24 Seiten

2016 | 16001 A. 1. Auflage
GRIN Verlag
978-3-668-23791-9 (ISBN)

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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Didaktik - Chemie, Bergische Universität Wuppertal, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen eines modernen und spannenden Chemieunterrichts sind Experimente unverzichtbarer Bestandteil. Aufgrund von immer strengeren Gesetzen wird die Durchführung von so manchem Standard-Versuch erschwert bis unmöglich gemacht. Anbei ist eine Vielzahl von Versuchen für die Sekundarstufe 1 aufgeführt, welche so, zumindest in NRW, durchgeführt werden können.

Erscheinungsdatum	01.07.2016
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	49 g
Themenwelt	Naturwissenschaften ► Chemie ► Allgemeines / Lexika
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II
Schlagworte	alkali- • Auswertung • Chemie • Chemieunterricht • Durchführung • erdalkalimetallen • Experimentieren • schulorientiertes
ISBN-10	3-668-23791-3 / 3668237913
ISBN-13	978-3-668-23791-9 / 9783668237919
Zustand	Neuware