Spielen
Frühes Lernen in Familie, Krippe und Kindergarten
Seiten
2016
|
2. Auflage
Kohlhammer (Verlag)
978-3-17-030117-7 (ISBN)
Kohlhammer (Verlag)
978-3-17-030117-7 (ISBN)
Kinder spielen für ihr Leben gern. Kindliches Spiel ist ein wichtiger Entwicklungsmotor für Lernen und hat einen eigenständigen Bildungswert. Das Buch stellt einen inspirierenden Gegenentwurf gegen eine Verschulung des Elementarbereichs dar. An einer Vielzahl empirischer Studien zeigt der Autor, dass ein entwickeltes Spiel höchst ertragreiches Lernen ermöglicht - ein lustbetontes Lernen mit geringem Überwindungs- und Anstrengungsempfinden. Die entwicklungspsychologischen Hintergründe werden anschaulich erläutert und es wird gezeigt, wie Kinder in vielfältigen Spielformen wie Bewegungs-, Funktions-, Rollen-, Regel- und Konstruktionsspielen sich wichtige soziale, sprachliche, geistige und emotionale Fähigkeiten aneignen. Das Buch liefert eine Fülle an Hinweisen und Anregungen für die Praxis, die den Kindern ausreichend Zeit zum entwicklungsförderlichen Spielen eröffnen.
Prof. Dr. Bernhard Hauser ist Leiter des Studiengangs "Pädagogik der Frühen Kindheit" an der Pädagogischen Hochschule des Kantons St. Gallen.
Erscheinungsdatum | 11.07.2016 |
---|---|
Reihe/Serie | Entwicklung und Bildung in der Frühen Kindheit |
Mitarbeit |
Herausgeber (Serie): Manfred Holodynski, Dorothee Gutknecht, Hermann Schöler |
Zusatzinfo | 4 Abb., 4 Tab. |
Verlagsort | Stuttgart |
Sprache | deutsch |
Maße | 155 x 232 mm |
Gewicht | 366 g |
Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Vorschulpädagogik | |
Schlagworte | Kindergarten • Lernen • Lernformen • lustbetontes Lernen • Spiel • Spielpädagogik • Verschulung des Kindergartens • Vorschule |
ISBN-10 | 3-17-030117-9 / 3170301179 |
ISBN-13 | 978-3-17-030117-7 / 9783170301177 |
Zustand | Neuware |
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