Methoden und Methodologien der Bildungsforschung
Quantitative und qualitative Verfahren und ihre Verbindungen
Seiten
2019
Juventa Verlag ein Imprint der Julius Beltz GmbH & Co. KG
978-3-7799-3291-8 (ISBN)
Juventa Verlag ein Imprint der Julius Beltz GmbH & Co. KG
978-3-7799-3291-8 (ISBN)
Methodenmix - ja, nein, vielleicht?
Der Band stellt den aktuellen Stand der Diskussion um die methodischen und methodologischen Zugänge zur Bildungsforschung gebündelt vor. Dabei bedient er sich der Unterscheidung zwischen quantitativen und qualitativen Zugängen und fragt nach den Möglichkeiten ihrer Kombination.
Der Band stellt den aktuellen Stand der Diskussion um die methodischen und methodologischen Zugänge zur Bildungsforschung gebündelt vor. Dabei bedient er sich zum einen der Unterscheidung zwischen quantitativen und qualitativen Verfahren, die auch in der Bildungsforschung oftmals Verwendung findet. Zum anderen widmet er sich Fragen des Methodenmixes. Ziel ist die Verbindung von Ansätzen, die die Handlungsebene der Akteure im Bildungssystem betreffen, mit denjenigen methodischen Zugängen, die strukturelle Phänomene fokussieren. Erst eine wechselseitige Bezugnahme quantitativer und qualitativer Forschungsmethoden erlaubt es, ein umfassendes Verständnis von Bildungssystemen und Bildungsprozessen zu erlangen.
Der Band stellt den aktuellen Stand der Diskussion um die methodischen und methodologischen Zugänge zur Bildungsforschung gebündelt vor. Dabei bedient er sich der Unterscheidung zwischen quantitativen und qualitativen Zugängen und fragt nach den Möglichkeiten ihrer Kombination.
Der Band stellt den aktuellen Stand der Diskussion um die methodischen und methodologischen Zugänge zur Bildungsforschung gebündelt vor. Dabei bedient er sich zum einen der Unterscheidung zwischen quantitativen und qualitativen Verfahren, die auch in der Bildungsforschung oftmals Verwendung findet. Zum anderen widmet er sich Fragen des Methodenmixes. Ziel ist die Verbindung von Ansätzen, die die Handlungsebene der Akteure im Bildungssystem betreffen, mit denjenigen methodischen Zugängen, die strukturelle Phänomene fokussieren. Erst eine wechselseitige Bezugnahme quantitativer und qualitativer Forschungsmethoden erlaubt es, ein umfassendes Verständnis von Bildungssystemen und Bildungsprozessen zu erlangen.
Lisa-Marian Schmidt ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Alice Salomon Hochschule Berlin im Forschungsprojekt MiNa .
Darius Zifonun (Dr. rer. soc.) ist Professor für Soziologie an der Alice Salomon Hochschule Berlin.
| Erscheinungsdatum | 11.09.2019 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Grundlagentexte Methoden |
| Verlagsort | Weinheim |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 150 x 230 mm |
| Gewicht | 540 g |
| Einbandart | kartoniert |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik |
| Sozialwissenschaften ► Soziologie ► Empirische Sozialforschung | |
| Schlagworte | Bildung • Bildungsforschung • Bildungsprozesse • Bildungssystem • Methodenmix • Sozialforschung |
| ISBN-10 | 3-7799-3291-1 / 3779932911 |
| ISBN-13 | 978-3-7799-3291-8 / 9783779932918 |
| Zustand | Neuware |
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