Digitale Medien im Mathematikunterricht der Sekundarstufen I + II

Andreas Pallack (Autor)

Buch | Softcover

XI, 195 Seiten

2018 | 1. Aufl. 2018
Springer Berlin (Verlag)
978-3-662-47300-9 (ISBN)

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Ein Blick in aktuelle Bildungsstandards und Lehrpläne zeigt: Die Nutzung digitaler Medien im Mathematikunterricht wird immer stärker eingefordert und geht heute weit über den Einsatz wissenschaftlicher Taschenrechner hinaus. Zukünftige Lehrerinnen und Lehrer müssen sich deswegen notwendig bereits im Rahmen ihrer Ausbildung mit digitalen Medien auseinandersetzen. Entsprechend wird hier ein Lehrwerk angeboten, das, orientiert an den Funktionalitäten digitaler Medien, Chancen und Risiken der Nutzung in mathematikpädagogischen Kontexten strukturiert darstellt. Zentrales Anliegen ist die Entwicklung von Medienkompetenz mit Blick auf das Lehren und Lernen im Fach Mathematik. Das Lehrwerk basiert auf erprobten und bewährten Veranstaltungen im Rahmen der Lehrerbildung.

Dr. Andreas Pallack war viele Jahre in der Lehrerausbildung tätig. Seit 2013 leitet er das Franz-Stock-Gymnasium in Arnsberg, das mit seinem progressiven Einsatz digitaler Medien bundesweit Aufmerksamkeit erhielt.

Zu diesem Buch.- Mathematik lehren und lernen.- Digitale Medien und Medienkompetenz.- Digitale Medien im Mathematikunterricht.

Erscheint lt. Verlag	12.11.2018
Reihe/Serie	Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + II
Zusatzinfo	XI, 195 S. 50 Abb. in Farbe.
Verlagsort	Berlin
Sprache	deutsch
Maße	168 x 240 mm
Themenwelt	Mathematik / Informatik ► Mathematik ► Computerprogramme / Computeralgebra
	Mathematik / Informatik ► Mathematik ► Wahrscheinlichkeit / Kombinatorik
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik
Schlagworte	Lehramtsstudium • Lehrerausbildung • Mathematical and statistical software • mathematical software • Mathematics • mathematics and statistics • mathematics education • Mathematik und Computer • Mathematik und Internet • Mathematikunterricht (Sekundarstufe I) • Mathematikunterricht (Sekundarstufe II) • Mathematische Software • Medienkompetenz • Teaching of a specific subject
ISBN-10	3-662-47300-3 / 3662473003
ISBN-13	978-3-662-47300-9 / 9783662473009
Zustand	Neuware