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Täter im Internet (eBook)

Eine Analyse individueller und struktureller Erklärungsfaktoren von Cybermobbing im Schulkontext

Ruth Festl (Autor)

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2015 | 2015
XVIII, 310 Seiten
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-09239-9 (ISBN)

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Auf Basis einer umfassenden Schulstudie analysiert Ruth Festl langfristige Erklärungsmuster eines Täterverhaltens im Kontext von Cybermobbing. Eine Kombination aus Befragungsdaten und sozialer Netzwerkanalyse ermöglicht einen detaillierten Einblick in die Relevanz individueller Merkmale sowie medialer und sozialer Strukturen. Cybermobbing unter Jugendlichen wurde in den letzten Jahren nicht nur zunehmend öffentlich thematisiert, sondern rückte auch verstärkt in den Fokus der wissenschaftlichen Forschung. Systematische Analysen sind bisher aber selten. Die vorliegenden Befunde unterstreichen die Notwendigkeit einer umfassenden Perspektive auf das Phänomen, dessen komplexe Erklärungsmuster auch im Kontext von Präventions- und Interventionsmaßnahmen bedacht werden müssen.

Ruth Festl, M.A., ist derzeit wissenschaftliche Mitarbeiterin im DFG-Projekt 'Cybermobbing an Schulen' am Institut für Kommunikationswissenschaft der Universität Münster. In ihrer Forschung beschäftigt sie sich mit Aspekten der Onlinekommunikation, Jugendlichen und Medien, Cybermobbing und digitalen Spielen.

Ruth Festl, M.A., ist derzeit wissenschaftliche Mitarbeiterin im DFG-Projekt „Cybermobbing an Schulen“ am Institut für Kommunikationswissenschaft der Universität Münster. In ihrer Forschung beschäftigt sie sich mit Aspekten der Onlinekommunikation, Jugendlichen und Medien, Cybermobbing und digitalen Spielen.

Cybermobbing im Kontext von Kommunikations- und Jugendforschung.- Individuelle und strukturelle Erklärungsfaktoren von Cybermobbing.- Implikationen für Forschung und Praxis.

Erscheint lt. Verlag	18.3.2015
Zusatzinfo	XVIII, 310 S. 20 Abb.
Verlagsort	Wiesbaden
Sprache	deutsch
Themenwelt	Geisteswissenschaften
	Sozialwissenschaften ► Kommunikation / Medien ► Kommunikationswissenschaft
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik
	Sozialwissenschaften ► Politik / Verwaltung
Schlagworte	childhood studies • Cybermobbing • Jugendforschung • Onlinekommunikation • Panel-Studie • Peer-Einfluss • Soziale Netzwerkanalyse
ISBN-10	3-658-09239-4 / 3658092394
ISBN-13	978-3-658-09239-9 / 9783658092399

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