Diskriminierung migrantischer Jugendlicher in der beruflichen Bildung (eBook)

Stand der Forschung, Kontroversen, Forschungsbedarf

Albert Scherr (Herausgeber)

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2015 | 1. Auflage
284 Seiten
Beltz Juventa (Verlag)
978-3-7799-4177-4 (ISBN)

Infos

Im Unterschied zur schulischen Diskriminierung findet die Benachteiligung migrantischer Jugendlicher im Bereich der beruflichen Bildung bislang wenig Beachtung. Im vorliegenden Band wird der Stand der empirischen Forschung zu den Ursachen und zum Ausmaß betrieblicher Diskriminierung aufgezeigt. Die Diskriminierung migrantischer Jugendlicher in der beruflichen Bildung stellt einen gesellschaftspolitischen Skandal und einen Verstoß gegen das Antidiskriminierungsrecht dar. Im Unterschied zur schulischen Diskriminierung findet die Benachteiligung migrantischer Jugendlicher im Bereich der beruflichen Bildung bislang jedoch wenig Beachtung. Im vorliegenden Band wird der Stand der empirischen Forschung zu den Ursachen und zum Ausmaß betrieblicher Diskriminierung aufgezeigt. Dabei wird deutlich, dass es sich nicht nur um eine Nebenfolge schulischer Benachteiligungen handelt, sondern um eine eigenständige Form von Diskriminierung mit erheblichen Folgen für die Lebenschancen migrantischer Jugendlicher.

Albert Scherr, Jg. 1958, Dr. phil. habil., Diplom-Soziologe, ist Professor am Institut für Soziologie der Pädagogischen Hochschule Freiburg.

Inhalt

Inhalt 6
Vorwort 8
Einleitung: Ausmaß, Formen und Ursachen der Diskriminierung migrantischer Bewerber/innen um Ausbildungsplätze 10
1. Benachteiligung und Diskriminierung in der beruflichen Bildung 13
2. Forschungskonzepte, Ergebnisse und Forschungsdefizite 17
3. Ursachen und Gründe betrieblicher Diskriminierung 20
4. Forschungsbedarf 27
Literatur 29
Theoretische Zugänge 34
Ausländerdiskriminierung bei der betrieblichen Ausbildungsplatzvergabe 35
Einleitung 35
1. Bisherige Theoretisierung von Diskriminierung bei der Personalselektion 37
2. Konventionensoziologischer Erklärungsansatz für die Personalselektion 38
2.1 Auf der Suche nach akzeptablen und akzeptierten Auszubildenden 39
2.2 Koordinierung am Arbeits- und Ausbildungsplatz: legitime Kriterien der Beurteilung von Bewerberinnen und Bewerbern 40
2.3 Drei für die Selektion von Auszubildenden wichtige betriebliche Welten in KMU 41
3. Bedeutung des Ausländer-Stigmas für betriebliche Ausgrenzungsprozesse 43
3.1 Kaum Anstellungshindernisse für ‚ausländische Jugendliche‘ in der industriellen Welt von Ausbildungsbetrieben 43
3.2 Anstellungshindernisse in der häuslichen Welt 44
3.3 Anstellungshindernisse in der Welt des Markts 47
3.4 Der betriebliche Ausschluss von ‚ausländischen Jugendlichen‘ in mehreren Welten 49
4. Zusammenfassung und Forschungsdesiderate 50
Literatur 52
Der institutionelle Rahmen des Zugangs in duale Berufsausbildung und seine Folgen für die Bildungschancen von Jugendlichen 55
Einleitung: Institutionen bestimmen die „Logik der Situation“ 55
1. Die Zugangsordnung 60
1.1 Merkmale 60
1.2 Folgen 61
2. Offizielle Kontrolle des Zugangserfolgs 66
2.1 Merkmale 66
2.2 Folgen 69
3. Maßnahmen zur Chancenverbesserung von Ausbildungsstellenbewerbern 72
4. Reformchancen 74
5. Fazit 75
Literatur 76
Ergebnisse empirischer Forschung über Ausmaß und Ursachen betrieblicher Diskriminierung 82
Berufsorientierung und Erfolgschancen von Jugendlichen mit Migrationshintergrund am Übergang Schule – Ausbildung im Spiegel aktueller Studien 83
Einleitung 83
1. Einbezogene Studien 84
2. Berufsorientierung junger Migranten 87
2.1 Überblick über relevante Befunde 87
2.2 Neueste Befunde auf Basis der BIBB-Übergangsstudie 2011 89
3. Chancen junger Migranten beim Übergang in betriebliche Ausbildung 95
3.1 Überblick über relevante Befunde 96
3.2 Die Bedeutung der Berufswahlentscheidungen – neueste Befunde auf Basis der BA/BIBB-Bewerberbefragung 2010 103
3.3 Unterschiede nach regionaler Herkunft der Migranten – neueste Befunde auf Basis der BA/BIBB-Bewerberbefragung 2012 und der BIBB-Übergangsstudie 2011 105
3.4 Die Bedeutung der sozialen Herkunft – neueste Befunde auf Basis der BIBB-Übergangsstudie 2011 108
4. Fazit 111
Literatur 113
Diskriminierung türkeistämmiger Jugendlicher in der Bewerbungsphase 116
Einleitung: Diskriminierung als Schattenseite des dualen Ausbildungssystems? 116
1. Methodische Zugänge zur Erfassung von Diskriminierung: Clear and Convincing Evidence? 118
2. Design einer Korrespondenztest-Studie am deutschen Ausbildungsmarkt 123
3. Erkenntnisse zur Ungleichbehandlung durch Ausbildungsbetriebe: Statistische Analyse des Datensatzes „Diskriminierung am Ausbildungsmarkt“ 127
4. Fazit und Diskussion 137
Literatur 140
Ausbildungschancen von Jugendlichen mit nicht-deutscher Staatsangehörigkeit in mittleren und großen Unternehmen 144
Einleitung 144
1. Unaufgeklärte Nachteile beim Zugang zur Ausbildung 145
2. Betriebliche Selektionskalküle oder die Problematisierung des Fremden 149
3. Hypothesen, Untersuchungsaufbau und Datenbasis 152
4. Ergebnisse 155
5. Fazit 167
Literatur 169
Betriebliche Rekrutierungslogiken und die Frage der Diskriminierung 171
Einleitung 171
1. Materialien und Methoden 172
2. Die Situation im Bäckerhandwerk 174
3. Die Situation im Versicherungswesen 182
4. Schlussfolgerungen 190
Literatur 192
Können, wollen oder dürfen sie nicht? 194
Zusammenfassung 194
1. Einleitung 195
2. Diskriminierung durch Betriebe? 199
3. Alternative Erklärungen 200
4. Der empirische Nachweis von Diskriminierung 201
5. Bewerberpooldaten erlauben eine umfassendere empirische Untersuchung 202
6. Schlussfolgerungen, Implikationen und konkrete Handlungsempfehlungen 205
Literatur 207
Diskriminierungswahrnehmungen und Bewältigungsformen in der Ausbildung und in Betrieben 210
Ausbildung zwischen Wunsch und Wirklichkeit 211
Einleitung 211
1. Forschungsstand 212
1.1 Ausbildungsprozess 213
1.2 Junge Menschen mit Migrationshintergrund in der beruflichen Ausbildung 216
2. Theoretische Rahmung 217
3. Methodische Hinweise zum Forschungsdesign der Untersuchung 219
4. Empirische Ergebnisse 220
4.1 Betriebliche Ausbildungsorganisation: Lernprozessplanung und Feedback 221
4.2 Inhalte, Methoden und Lernklima der betrieblichen Ausbildung 221
4.3 Eignung und Präsenz des Ausbildungspersonals 225
5. Zusammenfassung und Diskussion der Ergebnisse 230
Anhang 235
Literatur 236
Ethnische Diskriminierung beim Zugang zur Berufsausbildung 241
Einleitung 241
1. Diskriminierung im Kontext von Deutungsmustern 242
2. Methodisches Vorgehen und Fragestellung 245
3. Wahrnehmung von Diskriminierung: Brüche im meritokratischen Deutungsmuster 247
3.1 Fallbeispiel Durya 251
3.2 Fallbeispiel Esra 253
4. Zusammenfassung 256
Literatur 257
Diskriminierung und Kollegialität im Betrieb 260
Einleitung 260
1. Empirische Basis 261
2. Betriebliche Sozialstrukturen 262
3. Betriebliche Sozialbeziehungen 266
4. Betriebliche Arbeitsbeziehungen 273
5. Forschungsbedarf 279
Literatur 280
Die Autorinnen und Autoren 283

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 12.1.2015
• Sprache: deutsch
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Politik / Verwaltung
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Soziologie
• ISBN-10: 3-7799-4177-5 / 3779941775
• ISBN-13: 978-3-7799-4177-4 / 9783779941774