Kinder mit auffälligem Verhalten
wahrnehmen, verstehen und begleiten Ein heilpädagogisches Handlungskonzept
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Verhaltensauffällige Kinder stellen im pädagogischen Alltag oft eine Herausforderung für Erzieher und Erzieherinnen dar. Welches kindliche Verhalten wird in der fachlichen Auseinandersetzung als auffällig verstanden? Welche Ursachen und welche Bedeutung hat es? Und welche Unterstützung kann und muss eine pädagogische Fachkraft für eine gute Entwicklung des Kindes leisten? Anhand zahlreicher Praxis-Beispiele vermittelt das Buch neben Fachwissen und methodischen Handlungsaspekten auch Grundlagenwissen zu Ursachenforschung, Intervention und Prävention.
Mit Checklisten und Arbeitshilfen zur Reflexion und Planung des eigenen pädagogischen Handelns
Mit Checklisten und Arbeitshilfen zur Reflexion und Planung des eigenen pädagogischen Handelns
Maja Nollau ist Diplom-Heilpädagogin und war mehrere Jahre in der Interdisziplinären Frühförderstelle „Frühe Hilfe Leipzig“ tätig. Derzeit arbeitet sie in der Aus- und Weiterbildung von Erzieherinnen.
Erscheint lt. Verlag | 15.1.2015 |
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Zusatzinfo | mit Abbildungen |
Sprache | deutsch |
Maße | 197 x 260 mm |
Gewicht | 570 g |
Einbandart | gebunden |
Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Vorschulpädagogik |
Schlagworte | Kindergarten • Kindergartenpädagogik • Kindertageseinrichtung • Kindliche Entwicklung • Pädagogik • Verhaltensauffälliges Kind • Verhaltensauffälligkeit |
ISBN-10 | 3-451-32683-3 / 3451326833 |
ISBN-13 | 978-3-451-32683-7 / 9783451326837 |
Zustand | Neuware |
Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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