Blick ins Buch

Jahrbuch Medienpädagogik 11

Diskursive und produktive Praktiken in der digitalen Kultur

Rudolf Kammerl, Alexander Unger, Petra Grell, Theo Hug (Herausgeber)

Buch | Softcover

VI, 248 Seiten

2014 | 2014
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-06461-7 (ISBN)

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Digitale Medien und ihre diskursiven und produktiven Praktiken haben eine neue Erfahrungs- und Handlungssphäre etabliert, die unsere soziale Welt anreichert. In der Medienpädagogik werden diese Praktiken und die damit verbundenen sozialen Veränderungen aus einer erziehungswissenschaftlichen Perspektive erforscht und kritisch reflektiert. Der vorliegende Band berücksichtigt sowohl formale wie informelle Kontexte von Sozialisations- und Bildungsprozessen. Hierzu gehören auch Netz-Communitys, in denen diskursive und produktive Prozesse eine wichtige Rolle spielen. Theoretische und empirische Beiträge bieten einen Einblick in aktuelle Forschungsansätze und Entwicklungen in der medienpädagogischen Praxis.

Dr. Rudolf Kammerl ist Professor für Erziehungswissenschaft an der Universität Hamburg. Dr. Alexander Unger ist Juniorprofessor für Erziehungswissenschaft an der Universität Hamburg. Dr. Petra Grell ist Professorin für Allgemeine Pädagogik an der Technischen Universität Darmstadt. Dr. Theo Hug ist Professor für Erziehungswissenschaft an der Universität Innsbruck.

Soziale Praktiken in digitalen Medien im Kontext von Lernen, Bildung und Medienkompetenz.- Zusammenhang diskursiver und produktiver Online-Praktiken mit nicht-medialen Formen.- Einfluss des digitalen Transformationsprozesses auf Sozialisationsinstanzen.

Erscheint lt. Verlag	14.7.2014
Reihe/Serie	Jahrbuch Medienpädagogik
Zusatzinfo	VI, 248 S. 27 Abb.
Verlagsort	Wiesbaden
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	341 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Kommunikation / Medien ► Medienwissenschaft
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Soziologie ► Allgemeine Soziologie
Schlagworte	Bildung • Digitale Medien • Medienkompetenz • Medienpädagogik • Sozialisation
ISBN-10	3-658-06461-7 / 3658064617
ISBN-13	978-3-658-06461-7 / 9783658064617
Zustand	Neuware