Tutoren erfolgreich im Einsatz
UTB (Verlag)
978-3-8252-4219-0 (ISBN)
Dipl.-Päd. Heike Kröpke ist Leiterin des Tutorenprogramms am Hochschulzentrum für Lehre und Lernen der Hochschule Niederrhein.
Vorwort oder wie die Idee zu dem Buch entstanden ist7
1. Die Bedeutung von Tutoren in der Hochschullehre17
1.1 Orientierungs- und Fachtutoren – ihre Aufgaben und ihr Stellenwert21
1.2 Fit für den Einsatz! Qualifizierung von Tutoren als optimale Vorbereitung25
1.2.1 Schulungsinhalte in der Ausbildung von Tutoren27
Exkurs: Die Kooperation zwischen Professoren und Tutoren28
1.2.2 Qualifizierungsformate in der Ausbildung von Tutoren29
1.3 Ohne Moos nichts los! Anreize für Tutoren schaffen32
2. Best-Practice-Baustein: Planung, Durchführung und Nachbereitung von Tutorien35
2.1 Tutorien optimal planen – methodisch-didaktische Grundlagen36
2.1.1 So funktioniert die Gruppe – dynamische Prozesse in Tutorien44
2.1.2 Die Rolle als Tutor48
2.2 Tutorien erfolgreich durchführen49
2.2.1 Aller Anfang ist schwer – die gelungene Einstiegsphase50
2.2.2 Eine strukturierte Arbeitsphase55
Exkurs: Kurz und knapp – Das Wichtigste zum Thema Lernen lernen62
2.2.3 Die ideale Schlussphase – Qualitätssicherung und Transfer69
2.3 Tutorien sinnvoll nachbereiten76
3. Für alle Phasen gerüstet – Handwerkszeug für einen guten Tutor79
3.1 Aktiv Zuhören statt Hinhören79
3.2 Gewusst wie – Tutanden richtig motivieren82
3.3 Kleingruppen bilden – leicht gemacht!85
3.4 Arbeitsaufträge konkret formulieren86
3.5 Gekonnt Fragen stellen87
3.6 Feedback – professionell geben und nehmen90
3.7 Strategien zum richtigen Umgang mit
schwierigen Teilnehmern92
Exkurs: Worst-Case(s)98
3.8 Gegen das Suppenkoma – Warming-up-Methoden99
3.9 Diskussionen erfolgreich moderieren102
4. Selbstbewusst reden vor Gruppen105
4.1 Körpersprache, Sprechtechnik & Co106
Exkurs: Aktiv Gewohnheiten ändern116
4.2 Faden verloren und Blackout – was tun!?116
4.3 Tipps zur Linderung von Lampenfieber117
4.4 Medien gezielt einsetzen120
4.5 Fachgerecht präsentieren128
4.6 Wohl dosiert visualisieren130
4.7 Mit Zwischenrufen souverän umgehen133
4.8 Gekonnt kommunizieren und Gespräche führen134
5. Zehn persönliche Lieblingsmethoden für alle Seminarsituationen141
6. Zum guten Schluss149
Quellenverzeichnis153
| Erscheint lt. Verlag | 17.6.2015 |
|---|---|
| Reihe/Serie | UTB Uni-Taschenbücher |
| Verlagsort | Stuttgart |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 120 x 185 mm |
| Gewicht | 181 g |
| Themenwelt | Sachbuch/Ratgeber ► Beruf / Finanzen / Recht / Wirtschaft ► Bewerbung / Karriere |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik | |
| Schlagworte | Didaktik • Hochschuldidaktik • Hochschule • Hochschullehre • Implementierung von Tutorenprogrammen an Hochschulen • Lehren • Methodik und Didaktik von unterschiedlichen Schulungsformaten • Moderation • Prüfungsangst • Qualifizierungsprogramme für Tutorinnen und Tutoren • Qualifizierungsprogramme für Tutorinnen und Tutoren • Tutor • Tutoren • Tutoren, Hochschuldidaktik, Didaktik, Hochschule, Hochschullehre, Lehren, Moderation, Prüfungsangst |
| ISBN-10 | 3-8252-4219-6 / 3825242196 |
| ISBN-13 | 978-3-8252-4219-0 / 9783825242190 |
| Zustand | Neuware |
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