Entprofessionalisierung des Lehrerberufs zur Steigerung der Qualität der Lehrer
Tectum Wissenschaftsverlag
978-3-8288-3170-4 (ISBN)
Abbildungsverzeichnis
Abkürzungsverzeichnis
Symbolverzeichnis
Vorwort
1 Einleitung
1.1.Zum.Begriff.Entprofessionalisierung
1.2.Problemstellung.und.Ziele
1.3.Aufbau.der.Arbeit
2 Volkswirtschaftliche Relevanz des Lehrerberufs: Wie die Qualität der Lehrer zum Wirtschaftswachstum beiträgt
2.1.Humankapital.als.Faktor.volkswirtschaftlichen.Wachstums
2.1.1. Grundlagen.der.Wachstumstheorie
2.1.2. Berücksichtigung.von.Humankapital.. in.der.Wachstumstheorie
2.1.3. Investitionen.in.Bildung:.Die.Humankapitaltheorie
2.1.4. Reflexion.der.Konzepte.Humankapital und.Wachstum
2.2.Die.Bedeutung.von.Lehrern.für.die.Akkumulation.. von.Humankapital
2.2.1. Bildungsökonomische.Fragen.zur.Akkumulation.. von.Humankapital
2.2.2. Schule.als.Produktionssystem:.. Die.Bildungsproduktionsfunktion
2.2.3. Das.Paradoxon.der.Lehrerqualität
2.2.4. Résumé
3 Die Qualität der Lehrer in Deutschland: Besteht aus ökonomischer Sicht Handlungsbedarf?
3.1.Lehrer.in.Deutschland:.Kurzportrait
3.1.1. Das.Bildungswesen.in.Deutschland
3.1.2. Der.Lehrerberuf.in.Deutschland
3.2.Ansatzpunkte.zur.Bestimmung.der.Lehrerqualität.. in.Deutschland
3.2.1. Bestandsaufnahme.der. Qualitäts . .. Merkmale.der.Lehrer.in.Deutschland
3.2.2. Systematische.Betrachtung.der.primären.Einflussfaktoren.. auf.Lehrerqualität
3.2.3. Fokussierung.der.Forschungsfrage.. auf.die.Eignung für den Beruf
3.3. Adverse Selektion im.deutschen.Lehrerarbeitsmarkt?
3.3.1. Theoretische.Grundlagen.nach.Akerlof.(1970)
3.3.2. Übertragung.auf.den.deutschen.Lehrerarbeitsmarkt
3.3.3. Résumé
4 Quantität der Lehramtsinteressenten als Schlüssel für Lehrerqualität: Konzept für einen alternativen Lehrerberuf
4.1.Der.Zusammenhang.von.Quantität.und.Qualität
4.1.1. Begründung.des.Ansatzes.als.Reaktion.. auf.adverse Selektion
4.1.2. Der.Auswahlfaktor.als.Voraussetzung.. für.wirksame.Fremdselektion
4.2.Strategien.zur.Vergrößerung.der.Anzahl.. an.Lehramtsinteressenten
4.2.1. Strukturierungslogik.nach.Ansoff.(1957)
4.2.2. Übertragung.auf.den.deutschen.Lehrerarbeitsmarkt
4.2.3. Résumé
4.3.Impulse.für.eine.Diversifizierungsstrategie:.Drei.Fallbeispiele
4.3.1. Ein.internationaler.Vergleich:.Der.Lehrerberuf.in.Singapur
4.3.2. Eine.private.Initiative:.Teach for America
4.3.3. Aus.dem.tertiären.Bereich.in.Deutschland:.. Die.Fachhochschul-Professur
4.4.Eckpunkte.eines.alternativen Lehrerberufs in.Deutschland
5 Realisierbarkeit des Konzepts? Reaktionen aus der Praxis
5.1.Methodisches.Vorgehen
5.1.1. Auswahl.und.Ansprache.der.Experten
5.1.2. Leitfaden.für.die.Gespräche
5.1.3. Durchführung.und.Analyse.der.Interviews
5.2.Darstellung.der.Ergebnisse
5.2.1. Erste.Reaktion.und.Gesamteinschätzung
5.2.2. Diskussion.der.einzelnen.Eckpunkte
5.2.3. Kritik.am.aktuellen.System.und.Chancen.des.Konzepts
5.2.4.Voraussetzungen.zur.Umsetzung.des.Konzepts
5.2.5. Offene.Fragen
5.3.Interpretation.der.Ergebnisse
6 Conclusio
6.1.Zusammenfassung.der.Arbeit
6.1.1. Wissenschaftliche.Einordnung:.Wachstumstheorie.. und.Bildungsökonomie
6.1.2. Bestimmung.der.Qualität.der.Lehrer.in.Deutschland
6.1.3. Steigerung.der.Qualität:.. Konzept.für.einen alternativen Lehrerberuf
6.1.4. Realisierbarkeit:.Einschätzungen.aus.der.Praxis
6.2.Limitationen.und.weiterer.Forschungsbedarf
6.3.Fazit
Literaturverzeichnis
| Erscheint lt. Verlag | 17.7.2013 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Wissenschaftliche Beiträge aus dem Tectum Verlag: Wirtschaftswissenschaften ; 72 |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 170 x 240 mm |
| Gewicht | 555 g |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie |
| Schlagworte | Bildung • Bildungswesen • Lehrerausbildung • Lehrerberuf • Schule • Schulsystem |
| ISBN-10 | 3-8288-3170-2 / 3828831702 |
| ISBN-13 | 978-3-8288-3170-4 / 9783828831704 |
| Zustand | Neuware |
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