Reformpädagogische Konzepte (eBook)

Geschichte und Theorie der Frühpädagogik

Silke Pfeiffer (Autor)

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2013 | 1. Auflage 2013
138 Seiten
Vandenhoeck & Ruprecht (Verlag)
978-3-647-70152-3 (ISBN)

Infos

Das Fachbuch stellt nicht allein die einzelnen pädagogischen Ansätze vor, sondern zeigt vor allem die Zusammenhänge im pädagogischen Denken auf.Vieles, was wir heute für richtig halten, wurde auch schon vor hundert Jahren gedacht. Manches, was wir heute für etwas Neues halten, wurde in konsequenterer Weise in früheren Reformprojekten probiert. Es ist wichtig zu wissen, woher die Dinge kommen, wie sie gesellschaftlich eingebettet waren und sind. Viele pädagogische Gedanken, die ursprünglich gar nicht auf die frühe Kindheit ausgerichtet waren, sind es wert einmal für diesen Bereich geprüft zu werden.

Prof. Dr. Silke Pfeiffer ist wissenschaftliche Standortleiterin der Fachhochschule des Mittelstands Rostock und Autorin zahlreicher Bücher und Artikel im Bereich der Elementar-, Schul- und Sozialpädagogik.

Inhalt

Cover 1
Title Page 4
Copyright 5
Table of Contents 6
Body 8
Kapitel I: Aktuelle Diskurse um elementarpädagogische Bildung und Erziehung 8
1.1Anthropologische Grundannahmen 10
1.2Entwicklungspsychologische und lerntheoretische Überlegungen 13
1.3Konsequenzen für die Bildung und Erziehungin der frühen Kindheit 21
1.4Anforderungen an das pädagogische Personal 25
1.5Qualitätsbestimmung und Qualitätsentwicklungin Kindertagesstätten 33
1.6Fazit 38
Kapitel II: Impulse für die Elementarpädagogik 40
Zur Einführung 42
2.1Johann Heinrich Pestalozzi – Friedrich Fröbel – Henriette Schrader-Breymann 43
2.1.1Johann-Heinrich Pestalozzi: Lernen mit Kopf, Herz und Hand 44
2.1.2Friedrich Fröbel: Ganzheitliches Lernen im Spiel 49
2.1.3Henriette Schrader-Breymann: Hauswirtschaftliche Bildung 54
2.2John Dewey – Georg Kerschensteiner –Adolf Reichwein 60
2.2.1John Dewey: Handlungs- und Projektorientierung 60
2.2.2Georg Kerschensteiner: Handarbeit und geistige Arbeit 65
2.2.3Adolf Reichwein: Vorhaben, Feste und Fahrten 70
2.3Maria Montessori – Célestin Freinet – Peter Petersen 76
2.3.1Maria Montessori: Polarisation der Aufmerksamkeit 77
2.3.2Célestin Freinet: Freier Ausdruck und forschendes Lernen 83
2.3.3Peter Petersen: Gespräch, Spiel, Feier und Arbeit 88
2.4Rudolf Steiner – Alfred Lichtwark – Loris Malaguzzi 94
2.4.1Rudolf Steiner: Waldorfpädagogik 95
2.4.2Alfred Lichtwark: Künstlerische Erziehung 100
2.4.3Loris Malaguzzi: Reggio-Pädagogik 104
2.5 Fazit 109
Kapitel III: Professionalisierung in der Elementarpädagogik 112
3.1Zum Verständnis von Professionalität 114
3.2Forschungen in der Frühpädagogik 117
3.3Professionalisierung durch Akademisierung 128
3.4Fazit 131
Zusammenfassung 134
Literatur 136
Back Cover 140

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 15.5.2013
• Reihe/Serie: Frühe Bildung und Erziehung.
• Reihe/Serie: Frühe Bildung und Erziehung.
• Verlagsort: Göttingen
• Sprache: deutsch
• Themenwelt: Geisteswissenschaften
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Vorschulpädagogik
• Schlagworte: Erzieherinnen und Erzieher • Erziehung • Frühe Kindheit • Kindergarten • Pädagogik
• ISBN-10: 3-647-70152-1 / 3647701521
• ISBN-13: 978-3-647-70152-3 / 9783647701523