Blick ins Buch

Kunstmuseen als Lern- und Erfahrungsorte

Eine Evaluation museumspädagogischer Arbeit mit Schulklassen zu zeitgenössischer Kunst

Christian Bies (Autor)

Markus Walz (Herausgeber)

Buch | Softcover

175 Seiten

2012
Verlag BibSpider
978-3-936960-66-2 (ISBN)

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Diese empirische Studie konzentriert sich auf Klassenverbände der Sekundarstufen in museumspädagogischen Projekten zu zeitgenössischer Kunst: Der Blick gilt allen Beteiligten und dem Vermittlungsprozess, insbesondere aber den Sichtweisen und Wünschen der Schülerinnen und Schüler.

Erscheint lt. Verlag	16.9.2013
Reihe/Serie	Vogtensien ; 1
Verlagsort	Berlin
Sprache	deutsch
Maße	144 x 215 mm
Gewicht	274 g
Einbandart	Paperback
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Kommunikation / Medien ► Allgemeines / Lexika
	Sozialwissenschaften ► Kommunikation / Medien ► Buchhandel / Bibliothekswesen
	Sozialwissenschaften ► Kommunikation / Medien ► Medienwissenschaft
Schlagworte	Kunstmuseum • Museumspädagogik • Museumspädagogik, museumspädagogische Projekte für Schulklassen, Schule und zeitgenössische Kunst • museumspädagogische Projekte für Schulklassen • Schule und zeitgenössische Kunst
ISBN-10	3-936960-66-6 / 3936960666
ISBN-13	978-3-936960-66-2 / 9783936960662
Zustand	Neuware